苏轼《题西林壁》:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。() 此题为判断题(对，错)。
材料：《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。请根据材料，拟一份教学设计。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中“这一现象说明() A.美在愉快B.美在距离C.美在形式D.美在无意识
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说的是观景赏美中（ ）的道理。A．观赏时机B．观赏距离C．观赏角度D．地理距离
在说明“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这一现象时，最合理的解释是()A. 美在无意识B. 美在愉快C. 美在距离D. 美在形式
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”．这里影响观赏效果的因素是( )．A．观赏时机B．观赏节奏C．观赏距离D．观赏位置
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这一诗句的哲学寓意是A．存在便是被感知B．事物的真面目是不可达到的C．真理是具体和多元的D．克服主观片面性才能获得对事物的正确认识
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句富有哲理的诗句说明了（）A、近因效应B、苏东坡效应C、从众效应D、刻板效应
不识庐山真面目只缘身在此山中这句话出自于谁的诗词？
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表现的是观赏者与景观之间在（）上的失衡。A、观赏时机B、观赏距离C、观赏角度D、心理距离
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”是（）的警语。A、李白B、苏轼C、陆游D、白居易
《飞》中，（）说的好：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”A、苏东坡B、杜甫C、李白D、王勃
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明观景赏美要注意保持一定的（）。A、心理距离B、相对距离C、时间距离D、空间距离
问答题「不识□□真面目,只缘身在此山中」□□是什麼
单选题“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表现的是观赏者与景观之间在（）上的失衡。A观赏时机B观赏距离C观赏角度D心理距离
单选题《飞》中，（）说的好：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”A苏东坡B杜甫C李白D王勃
问答题不识庐山真面目只缘身在此山中这句话出自于谁的诗词？
问答题请认真阅读下列材料，并按要求作答。题西林壁宋•苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。请根据材料，设计教学过程。（30分）
单选题“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”是（）的警语。A李白B苏轼C陆游D白居易
问答题“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自苏轼的笔下。蕴含了“当局者迷，旁观者清”的深刻哲理。请问苏轼将这首诗题在哪里的墙壁上？