单选题反对权力分立的思想家是()。A洛克B孟德斯鸠C卢梭D康德

单选题
反对权力分立的思想家是()。
A

洛克

B

孟德斯鸠

C

卢梭

D

康德


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

《论法的精神》的思想核心是( )A.三权分立学说B.主权在民学说C.反对封建专制制度D.权力的“制约和平衡”

在权力的结构形式上,启蒙思想家提出了权力分立学说。()继承和发展了洛克的分权学说,提出了更完整的三权分立理论,将三种权力明显的划分为立法权,行政权和司法权。 A、孔德B、霍布斯C、孟德斯鸠D、卢梭

下列选项中从巩固资产阶级反对封建斗争取得的政治权力出发,提出议会主权、反对君主主权的资产阶级思想家是()。A.霍布斯B.洛克C.博丹D.卢梭

英国思想家洛克首先提出了立法、行政、司法的三权分立。

“三权分立”包括权力的分立与权力的制衡两方面内容。()

在法国启蒙思想家中,提到资产阶级"三权分立"学说的思想家是()A.伏尔泰 B.马拉 C.孟德斯鸠 D.卢梭

不仅主张通过三种国家权力的分立达到相互制衡的目的,而且提出通过国家与地方政府的分权更好地实施对权力的制约的思想家是( )。A.洛克B.孟德斯鸠C.杰斐逊D.卢梭

反对权力分立的思想家是()。A、洛克B、孟德斯鸠C、卢梭D、康德

英国政治学家()提出了()分立的思想,法国思想家()创立了()分立学说。

关于明末清初三大思想家的学术思想说法正确的是:()A、方以智,是明清之际的思想家、科学家。他反对理学家排除质测之学而空谈通几B、唐甄,清初思想家,他主张人都是平等C、戴震,清代思想家、音韵训诂家D、方以智既反对程朱的理在气先说,也反对陆王心学

“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。……要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”为此,这位启蒙思想家的主张是()A、社会契约B、法制原则C、三权分立D、主权在民

1689年,英国议会颁布的《权利法案》()A、实际上确立了议会主权B、遭到洛克等思想家的反对C、规定实行三权分立原则D、标志着资产阶级革命完成

关于《人权宣言》的判断正确的有()。A、宣布人权是“天赋”的B、确立了“人民主权”、“权力分立”的资产阶级民主原则C、实行法治主义原则D、体现了资产阶级启蒙思想家卢梭、孟德斯鸠等人的民主、共和思想

明确提出“以权力约束权力”的思想家是()A、洛克B、卢梭C、孟德斯鸠D、霍布斯

关于人权的思想和理论源于资产阶级启蒙思想家的()。A、“主权在民”学说B、“天赋人权”学说C、“权力分立”学说D、“权力制衡”学说

下列选项中从巩固资产阶级反对封建斗争取得的政治权力出发,提出议会主权、反对君主主权的资产阶级思想家是()。A、霍布斯B、洛克C、博丹D、卢梭

在启蒙运动中,有一位思想家反对分权、反对代议制,主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是()A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、康德

名誉市长制的基本特征是()A、主张“权力分立”,实现“立法与行政的统一”B、否定“权力分立”,否定“立法与行政的统一”C、主张“权力分立”,否定“立法与行政的统一”D、否定“权力分立”,实现“立法与行政的统一”

《论法的精神》的思想核心是:()A、立法、司法、行政三权分立B、权力互相制约和平衡C、三权互相独立又互相监督D、反对封建专制制度

下列哪些是法国启蒙思想家的共同主张() ①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④

多选题关于明末清初三大思想家的学术思想说法正确的是:()A方以智,是明清之际的思想家、科学家。他反对理学家排除质测之学而空谈通几B唐甄,清初思想家,他主张人都是平等C戴震,清代思想家、音韵训诂家D方以智既反对程朱的理在气先说,也反对陆王心学

填空题英国政治学家()提出了()分立的思想,法国思想家()创立了()分立学说。

单选题在启蒙运动中,有一位思想家反对分权、反对代议制,主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是()A伏尔泰B孟德斯鸠C卢梭D康德

单选题名誉市长制的基本特征是()A主张“权力分立”,实现“立法与行政的统一”B否定“权力分立”,否定“立法与行政的统一”C主张“权力分立”,否定“立法与行政的统一”D否定“权力分立”,实现“立法与行政的统一”

单选题关于人权的思想和理论源于资产阶级启蒙思想家的()。A“主权在民”学说B“天赋人权”学说C“权力分立”学说D“权力制衡”学说

多选题关于《人权宣言》的判断正确的有()。A宣布人权是“天赋”的B确立了“人民主权”、“权力分立”的资产阶级民主原则C实行法治主义原则D体现了资产阶级启蒙思想家卢梭、孟德斯鸠等人的民主、共和思想

单选题《论法的精神》的思想核心是:()A立法、司法、行政三权分立B权力互相制约和平衡C三权互相独立又互相监督D反对封建专制制度