单选题16世纪之后,英国初等教育由()掌管。A罗马教堂B国家政府C天主教教堂D国教会

单选题
16世纪之后,英国初等教育由()掌管。
A

罗马教堂

B

国家政府

C

天主教教堂

D

国教会


参考解析

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相关考题:

英国《费舍教育法》,首次以法律的形式对初等教育的课程和评估设立了全国性的系统的体系,这表明英国在初等教育管理上开始加强中央权力。() 此题为判断题(对,错)。

英国的初等教育由幼儿学校和初等学校构成,并且同属于义务教育阶段。() 此题为判断题(对,错)。

1944年,英国规定初等教育由三种学校负责实施,即()A、幼儿学校B、初等学校C、初级学校D、幼小学校

1905年,英国通过《巴尔福教育法》,建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。()

北宋的中央政权,由中书门下掌管政权,由枢密院掌管军权,由三司掌管财权。()

1870年英国通过了《初等教育法》,该法也被称为()。

英国于1870年颁布《初等教育法》。()

1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。()

1870年,英国国会颁布“初等教育法”,建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。()

英国现代学制最终确立是由()通过的。 A.怀特布雷提案B.巴特勒教育法案C.初等教育法案D.中等教育法案

()确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接阶段的现代英国公共教育体系。 A、1870年初等教育法B、1944年教育法C、1988年教育改革法D、2004年教育法

何谓导生制?它对英国初等教育发展的影响如何?

()或()的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架,英国自此确立了由初等教育;中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。

()确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接阶段的现代英国公共教育体系。A1870 年初等教育法  B1944年教育法  C1988年教育改革法  D2004年教育法

1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。A对B错

工业革命后,英国初等教育发生了哪些变革?

16世纪之后,英国初等教育由()掌管。A、罗马教堂B、国家政府C、天主教教堂D、国教会

16世纪之后英国初等教育由()掌管。A、天主教教堂B、家政府C、罗马教堂D、国教会

我国曾经由英国坎特伯雷大教主直接掌管的教堂是()

()确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接阶段的现代英国公共教育体系。A、1870 年初等教育法  B、1944年教育法  C、1988年教育改革法  D、2004年教育法

英国教育史上著名的“初等教育法”颁布于()年。

英国现代学制最终确立是由()通过的。A、怀特布雷提案B、巴特勒教育法案C、初等教育法案D、中等教育法案

试述英国初等教育的发展。

下列法案中标志英国国民初等教育形成的是()A、《工厂法》B、《教区学校议案》C、《初等教育法》D、《教育论》

单选题下列法案中标志英国国民初等教育形成的是()A《工厂法》B《教区学校议案》C《初等教育法》D《教育论》

单选题英国现代学制最终确立是由()通过的。A怀特布雷提案B巴特勒教育法案C初等教育法案D中等教育法案

单选题16世纪之后英国初等教育由()掌管。A天主教教堂B家政府C罗马教堂D国教会