单选题社会工作者小王在与服务对象小强的面谈中了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标,下列目标中,符合社会工作目标制订要求的是(  )。[2012年真题]A减少作业拖沓次数B提高学习效率C克服不认真的态度D增加按时按要求完成作业次数

单选题
社会工作者小王在与服务对象小强的面谈中了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标,下列目标中,符合社会工作目标制订要求的是(  )。[2012年真题]
A

减少作业拖沓次数

B

提高学习效率

C

克服不认真的态度

D

增加按时按要求完成作业次数


参考解析

解析:
制订服务计划的第一步就是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。“目的”是指服务总体上要达到的结果,是工作的大方向,通常是不可测量的。为了完成这个总目的,需要设定很多具体的“目标”,这些具体目标是现实可行的,并且是可以测量的。题中,小强平时做作业的问题为拖沓、不认真,社会工作者应让小强按时按要求完成作业。

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单选题社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中,符合社会工作的是()。A减少作业拖沓次数B提高学习效率C克服不认真的态度D增加按时按要求完成作业次数

单选题小强16岁因一场意外身有残疾,现在已经23岁了,一直呆在家里,社会工作者了解到这个情况后,开始与小强及其家人接触,社会工作者和小强的家人一起讨论小强的特点和优点,小强曾经学过打字,有一定的基础,社会工作者帮助小强联系机构,让他慢慢接受培训。小强后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小强提供的服务属于()。A个案辅导服务B家庭帮助服务C职业康复服务D个案管理服务

单选题社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神,注意力很难集中,学习跟不上老师的教学进度。为此,小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中,恰当的是(  )。A减少小强上课走神的次数B提高小强的学习能力C延长小强上课注意力的集中时间D改变小强注意力不集中的习惯

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