单选题()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。A优秀课音乐课堂教学评价B公开课音乐课堂教学评价C教改研究课音乐课堂教学评价D新教师音乐课堂教学评价

单选题
()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
A

优秀课音乐课堂教学评价

B

公开课音乐课堂教学评价

C

教改研究课音乐课堂教学评价

D

新教师音乐课堂教学评价


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

评价者心理对评价过程的影响主要表现在() A对制定评价方案的影响B对搜集和分析评价信息的影响C对测定和评价的影响D对评价结果解释的影响

以教学目标为依据运用可操作的科学手段,通过系统地收集有关教学的信息,对教学活动的过程和结果作出价值上的判断,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程,这叫做()。 A.课程评价B.教学评价C.学习评价D.作业评价

教学评价是以教学目标为依据,运用可操作的科学手段,通过系统地收集有关教学的信息,对教学活动的过程和结果作出价值上的判断,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程。() 此题为判断题(对,错)。

信息分析的过程主要包括()。 A.信息搜集B.信息整理、评价与分析C.课题选择D.产品制作、评价和利用

在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善促进学生的进步和发展 A.策略B.方法C.目标D.过程

评价者心理对评价过程的影响包括()A、对制订评价方案的影响B、对搜集和分析评价信息的影响C、对测定与评价的影响D、对评价结果解释的影响

基于资源学习的模式的教学过程有( )A、确定问题与目标B、提供资源和工具C、搜集、分析、组织信息,在网上发表结论D、评价、展示学习成果

下面关于微观观层次信息管理研究内容的描述,正确的是:()。 A、它所研究和处理的是一个具体的信息产品的形成和制作过程;B、包括信息的搜集、信息的组织、加工和整理;C、包括信息的分析与预测,形成信息商品;D、它是对一个国家信息产业的管理。

利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是:()A领导过程、动机力量和决策过程B执行目标和训练C信息沟通过程与交互影响过程D目标制定与控制过程

按先后顺序排列以下信息分析的四个环节,正确的信息分析处理过程为()。 ①信息搜集和处理 ②成果评价和推广应用 ③课题选择和计划 ④信息分析和提炼A、①③④②B、①④③②C、③④①②D、③①④②

大客户的识别过程是一个不断收集、分析、比较和筛选的过程,通常由以下()步骤组成。A、确定研究目标B、拓宽信息渠道,广泛收集客户信息C、开展客户信息分析D、分析客户经营状况

信息分析主要包括(),信息搜集,信息整理,评价与分析,产品制作,评价和利用等过程。

某中学打算建立一个校园网站来宣传学校的师资力量和教学环境,那么下面较为合理的信息集成过程是()。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题设计目标 ③规划内容结构、收信息加工素材 ④选择适当工具、实际操作A、③②①④B、②①④③C、①③②④D、②③④①

从“过程观”的角度,有关教学设计概念正确的是()。A、对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。B、又称为教学系统设计(Instructional System Design)C、充分利用现代信息技术和信息资源D、运用系统科学的方法E、是指依据教学理论、学习理论和传播理论

关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是()。A、教育技术以信息技术作为基础B、教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源C、信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象D、教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同

评价的过程是一个搜集信息和分析信息的过程,按评价信息收集的途径可分为:问卷调查法、行为观察法、成果分析法等。如:评价者根据研究型课程开设的目标,按照一定的观察计划,用()A、问卷调查法B、行为观察法C、成果分析法D、访谈法

利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有()A、领导过程、动机力量和决策过程B、执行目标和训练C、信息沟通过程和交互影响过程D、目标制定和控制过程

在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善,促进学生的进步和发展。

下列有关教学评价方法的描述错误的一项是()A、观察法是指在人为控制状态下的观察B、测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以使在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况C、档案袋法是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各种信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等D、调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状和历史状况的资料,借以发现问题、探索教育规律的方法

下面关于微观观层次信息管理研究内容的描述,正确的是是()A、它所研究和处理的是一个具体的信息产品的形成和制作过程;B、包括信息的搜集、信息的组织、加工和整理;C、包括信息的分析与预测,形成信息商品;D、它是对一个国家信息产业的管理。

()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。A、优秀课音乐课堂教学评价B、公开课音乐课堂教学评价C、教改研究课音乐课堂教学评价D、新教师音乐课堂教学评价

教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的(),通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。A、教学思想B、教学过程C、教学分析D、教学手段

填空题在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善,促进学生的进步和发展。

多选题利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有()A领导过程、动机力量和决策过程B执行目标和训练C信息沟通过程和交互影响过程D目标制定和控制过程

单选题()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。A优秀课音乐课堂教学评价B公开课音乐课堂教学评价C教改研究课音乐课堂教学评价D新教师音乐课堂教学评价

多选题评价者心理对评价过程的影响包括()A对制订评价方案的影响B对搜集和分析评价信息的影响C对测定与评价的影响D对评价结果解释的影响

多选题利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是:()A领导过程、动机力量和决策过程B执行目标和训练C信息沟通过程与交互影响过程D目标制定与控制过程

多选题信息分析是一个系列化的信息活动过程,包括()几个核心环节。A课题选择与计划B信息搜集和处理C信息分析和提炼D信息分析成果评价和推广应用