问答题简述体育教育专业学科学习的特点。

问答题
简述体育教育专业学科学习的特点。

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相关考题:

1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。 A.基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。B.人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类。C.技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。D.基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类。

体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。A.体育学习效果易受先天差异影响B.体育学习评价视角的多样性C.体育教学评价的即时性D.客观因素对体育教学评价结果的影响

简述体育学习评价的特点。

简述形成独立学科时期教育研究的特点。

简述体育教育专业学科学习的特点。

简述体育教育管理的特点。

简述体育教育专业学科学习的内容。

简述体育学习的特点

1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类

简述体育管理学的学科特点。

体育学科不同于其他学科的教学特点是()。A、学习田径技术B、学习球类技术C、学习体操动作D、身体练习

运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这反映了体育教育专业学科学习的()特点。A、思想性B、理论性C、实践性D、理论与实践结合性

高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的()作为确定实习内容的依据。A、理论学习B、专业技术C、工作任务D、社会实践

学习水平是根据()和学习内容的特点所划分的水平等级。A、学生的身心发展特征B、社会需求C、体育学科特点D、包括以上答案

体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习,()和体育教师的在职培训等一系列过程。

问答题简述体育学习的特点

问答题简述教育社会学的学科特点。

单选题高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的()作为确定实习内容的依据。A理论学习B专业技术C工作任务D社会实践

问答题简述体育管理学的学科特点。

问答题简述体育教育专业学科学习的特点。

问答题简述体育教育专业学科学习的内容。

单选题学习水平是根据()和学习内容的特点所划分的水平等级。A学生的身心发展特征B社会需求C体育学科特点D包括以上答案

填空题体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习,()和体育教师的在职培训等一系列过程。

多选题根据学科专业网站所实现的教育功能,可以将学科专业网站分为()。A专题学习网站B教育资源网站C教育科研网站D师德网站

单选题运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这反映了体育教育专业学科学习的()特点。A思想性B理论性C实践性D理论与实践结合性

单选题体育学科不同于其他学科的教学特点是()。A学习田径技术B学习球类技术C学习体操动作D身体练习

问答题简述体育教育管理的特点。

问答题简述体育学习策略的特点。