单选题安全文化既是态度问题，又是体制问题；既和组织有关，又和个人有关，也关系到以恰当的理解和行动处理所有安全事项的要求。安全文化要求工作人员做到（）A具有高度的警觉性B充分的思考、全面的知识、准确的判断C高度的责任心来正确地履行所有安全重要的职责DD.+B.+C.
单选题
安全文化既是态度问题，又是体制问题；既和组织有关，又和个人有关，也关系到以恰当的理解和行动处理所有安全事项的要求。安全文化要求工作人员做到（）
A
具有高度的警觉性
B
充分的思考、全面的知识、准确的判断
C
高度的责任心来正确地履行所有安全重要的职责
D
D.+B.+C.
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核安全文化要素之一是“管理层的态度和表率”,要求管理层要:()。 A、以身作则，充分发挥表率和示范作用B、提升自身安全文化素养C、建立并严格执行安全管理制度，落实安全责任，授予安全岗位足够的权力，给予安全措施充分的资源保障，以审慎保守的态度处理安全相关问题D、以上均是
对核安全文化的理解,下列正确的是:()。 A、核安全文化的实质是一种手段，它使所有单位和个人都能对核安全密切关注B、它是要建立一整套科学而严密的规章制度和组织体系，要培养员工遵章守纪的自觉性和良好的工作习惯，在整个核电厂内营造一个人人自觉关注核安全的氛围C、安全文化是价值观、标准、道德和可接受行为规范的统一体D、ABC均包含
下列关于神宁文化中安全文化建设描述不正确的是（）。A、能否顺利推进企业安全文化建设，关键在于企业员工的执行能力，领导者只是起到宏观的管理和决策作用B、企业的安全文化建设，必须立足于企业自身发展的实际，从企业所处的环境和自身发展的要求出发C、以建立本质安全型企业为目标、以安全价值为核心、以安全行为为重点、以安全绩效为导向创建本质安全型的安全文化D、本质安全型的安全文化对传统的安全管理进行辨证扬弃，使企业安全管理从以“事”和“物”为中心转移到以“人”为中心，突出“人的行为”在安全管理中的地位和作用
4个支撑单元——组织与职责、安全制度、（）和安全文化，以安全组织与职责、安全制度和安全培训为支持骨架，以安全文化为联系纽带，构建起本质安全管理工作开展的基础结构。A、例行培训B、日常培训C、安全培训D、专题培训
安全文化的特征有（）。 A、安全文化源于实践，反过来指导实践B、决策层是对安全文化的概括陛总结C、安全是一项系统工程，强渊文化建设的整体性，追求系统的协渊和发展D、安全文化的核心是“以人为本”，实现人的安全价值E、安全文化澜盖了包括组织、个体在内的所有对象
企业安全文化发展规划的编制目的和目标包括（）。A、要使规划成为企业建设安全文化的纲领B、企业安全文化建设实施的方案C、企业安全文化建设行动的步骤D、有利于企业文化建设E、企业安全文化推进的计划
企业建立的安全承诺应满足以下要求（）。 A、切合企业特点和实际，反映共同安全志向B、明确安全问题在组织内部具有最高优先权C、声明所有与企业安全有关的重要活动都追求卓越D、含义清晰明了，并被全体员工和相关方所知晓和理解
安全文化既是态度问题，又是体制问题；既和组织有关，又和个人有关，也关系到以恰当的理解和行动处理所有安全事项的要求。安全文化要求工作人员做到（）A、具有高度的警觉性B、充分的思考、全面的知识、准确的判断C、高度的责任心来正确地履行所有安全重要的职责D、D.+B.+C.
多选题在国际上，国际核安全咨询组和英国保健安全委员会核设施安全咨询委员会给安全文化下了定义包括（）。A安全文化是制度文化、行为文化、精神文化的综合体B安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和C安全文化是个人和集体的价值观、态度、想法、能力和行为方式的综合产物D安全文化是人类必须的文化E安全文化是共同的价值观
单选题安全文化既是态度问题，又是体制问题；既和组织有关，又和个人有关，也关系到以恰当的理解和行动处理所有安全事项的要求。安全文化要求工作人员做到（）A具有高度的警觉性B充分的思考、全面的知识、准确的判断C高度的责任心来正确地履行所有安全重要的职责DD.+B.+C.
单选题4个支撑单元——组织与职责、安全制度、（）和安全文化，以安全组织与职责、安全制度和安全培训为支持骨架，以安全文化为联系纽带，构建起本质安全管理工作开展的基础结构。A例行培训B日常培训C安全培训D专题培训
多选题安全文化的特征有（）。A安全文化源于实践，反过来指导实践B决策层是对安全文化的概括陛总结C安全是一项系统工程，强渊文化建设的整体性，追求系统的协渊和发展D安全文化的核心是“以人为本”，实现人的安全价值E安全文化澜盖了包括组织、个体在内的所有对象
填空题干燥速率既和传热速率有关，又和（）速率有关，干燥过程中，干燥介质既是载体又是（）。