填空题“交通”通常被广义地定义为“()、()、(),并且伴随着人的思维意识的移动”。

填空题
“交通”通常被广义地定义为“()、()、(),并且伴随着人的思维意识的移动”。

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相关考题:

劳动在意识起源中起了决定性作用,是因为劳动() A、使圆猿的前肢变成了人手B、为猿脑逐渐变成了人脑C、为意识的产生提供了生理基础D、创造了作为思维工具的语言E、丰富了意识的内容,锻炼了人的思维能力

逆向思维是一种比较特殊的思维方式,它的思维取向是与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规,不受限制地胡思乱想,而是训练一种小概率思维模式,即在思维活动中关注小概率可能性的思维。根据上述定义,下列属于逆向思维的是:A.人弃我取,人进我退,人动我静,人刚我柔B.以某一复杂问题的形成为发散点,尽可能多地把它与别的事物组合成新问题C.以某一复杂问题的结果为发散点,推测出造成结果的各种原因D.将人们通常思考问题的思路稍加扭转,“歪打正着”

逆向思维是一种比较特殊的思维方式,它的思维取向是与常人的思维取向相反的。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规,不受限制地胡思乱想,而是训练一种小概率思维模式,即在思维活动中关注小概率可能性的思维。根据上述定义,下列属于逆向思维的是( )。A.人弃我取,人进我退,人动我静,人刚我柔B.以某一复杂问题的形成为发散点,尽可能多地把它与别的事物组合成新问题C.以某一复杂问题的结果为发散点,推测出造成结果的各种原因D.将人们通常思考问题的思路稍加扭转,“歪打正着”

人的意识的感觉器官有选择地接受外界刺激,使人能对这些刺激进行精细的加工的属性是(  )。A. 回忆B. 思维C. 注意D. 想象

国际地球参考系统(ITRS)是一种协议地球参考系统,下列对其定义描述正确的是()。A、原点为地心,并且包括海洋和大气在内的整个地球的质心B、长度单位为(Km),并且是在广义相对论框架下的定义C、Z轴是由地球质心指向1968.0地极原点(JYD)的方向D、x轴从地心指向格林尼治平均子午面与CTP赤道的交点E、Y轴与XOZ平面垂直而构成右手坐标系

信念是人的()支柱,是意识的核心部分。A、思想B、思维C、精神D、意识

移动数据通没有铺设线路的麻烦,因而减少了建设资金,并且建设周期。

巴氏灭菌法亦称(),是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法,现在常常被广义地用于定义需要杀死各种病原菌的热处理方法。A、低温消毒法B、冷杀菌法C、高温消毒法D、高温热杀菌法E、热处理F、冷处理

伴随着动作而进行的思维是()A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维

人的意识活动不包括()。A、概念B、思维C、直觉D、意识

学习型企业强调“制度+控制”,使人更勤奋地工作,达到提高企业生产效率、增加利润的目的。(错误)创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。

创新性思维从本质上说是一种辩证思维,并且也不单纯地限于逻辑思维,还要依靠非逻辑思维。

磁通密度的定义是()A、10条磁力线(1韦伯)B、伴随着一个磁场的磁力线条数C、穿过与磁通平行的单位面积的磁力线条数D、穿过与磁通垂直的单位面积的磁力线条数

广义表的深度定义为(),是广义表的一种量度。

创新思维的()是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限,并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。

“形象思维”这一术语源自俄国的别林斯基对艺术思维方式的界说,而其原意是指()A、非逻辑的思维方式B、用形象来显示思维C、艺术创作中的思维活动始终伴随着形象D、人的直觉活动

广义的思维是什么?

在燃气轮机装置的热力过程中,膨胀做功过程将伴随着工质的压力降低并且也相应地使工质的()。

人的意识的感觉器官有选择地接受外界刺激,使人能对这些刺激进行精细的加工的属性是()。A、回忆B、思维C、注意D、想象

单选题“形象思维”这一术语源自俄国的别林斯基对艺术思维方式的界说,而其原意是指()A非逻辑的思维方式B用形象来显示思维C艺术创作中的思维活动始终伴随着形象D人的直觉活动

判断题创新性思维从本质上说是一种辩证思维,并且也不单纯地限于逻辑思维,还要依靠非逻辑思维。A对B错

填空题在燃气轮机装置的热力过程中,膨胀做功过程将伴随着工质的压力降低并且也相应地使工质的()。

填空题广义表的深度定义为(),是广义表的一种量度。

填空题交通的思维意识是是指()和()

单选题磁通密度的定义是()A10条磁力线(1韦伯)B伴随着一个磁场的磁力线条数C穿过与磁通平行的单位面积的磁力线条数D穿过与磁通垂直的单位面积的磁力线条数

单选题人的意识的感觉器官有选择地接受外界刺激,使人能对这些刺激进行精细的加工的属性是()。A回忆B思维C注意D想象

单选题伴随着动作而进行的思维是()A直觉行动思维B具体形象思维C抽象形象思维D抽象逻辑思维