移情是指人们在觉察他人情绪反应时所体验到的与_____________的情绪反应。
个人在情感上体验他人的内部情绪称为() A.知觉的移情B.认知的移情C.预期的移情D.情感的移情
儿童在关注受害者不幸的同时也会分析其原因,并能理解他们深层的情绪体验,这属于移情能力发展的() A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是（ ）。 (A)真移情 （B)假移情(C)正移情 （D)负移情
关于移情，正确的说法包括( )。多选A. 移情者寻求心理依靠B. 移情可帮助求助者宣泄情绪C. 移情可引发求助者沉默D. 移情是一种过渡症状
患者与护士交谈时，对自己的管床大夫不满意，情绪激动。缓解患者情绪可采用的交谈技巧是A、提问B、阐释C、移情D、沉默E、倾听
社会工作者面对初次见面的案主时，体验到针对案主的强烈反感情绪，这时该社工可能在心理上发生了：A.正向移情作用B.负向移情作用C.正向反移情作用D.负向反移情作用
所谓（）即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。A、移情B、情绪识别C、情绪控制D、情绪理解
移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是（）和（）一其他人的感情的能力。
关于移情，正确的说法包括（）。A、移情者寻求心理依靠B、移情可帮助求助者宣泄情绪C、移情可引发求助者沉默D、移情是一种过渡症状
情绪识别训练的主要方法是（）A、情绪沟通B、情感辨析技术C、移情训练D、情感表达
斯宾诺莎认为情绪存在着由联想而产生的移情现象，如（）和（）。
移情分为正移情和负移情，它反映了来访者的过去经历，即情绪体验。
移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（）
用精神分析法治疗过程中，病人把医生当成怨恨等情绪发泄的对象，这是（）A、病理联想B、自由联想C、正移情D、负移情E、反移情
判断题移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（）A对B错
单选题情绪识别训练的主要方法是（）A情绪沟通B情感辨析技术C移情训练D情感表达
单选题用精神分析法治疗过程中，病人把医生当成怨恨等情绪发泄的对象，这是（ ）。A正移情B负移情C自由联想D病理联想E反移情
单选题所谓（）即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。A移情B情绪识别C情绪控制D情绪理解
判断题移情分为正移情和负移情，它反映了来访者的过去经历，即情绪体验。A对B错
多选题下列关于移情与反移情说法正确的是（）A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应
填空题移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是（）和（）一其他人的感情的能力。
多选题关于移情，正确的说法包括（）。A移情者寻求心理依靠B移情可帮助求助者宣泄情绪C移情可引发求助者沉默D移情是一种过渡症状
判断题所谓移情是指将自身置于他人的情绪空间之中，感受别人正感受着的情绪。A对B错