两独立样本t检验的自由度是()。 A、nl，n2中较大的那个B、n1，n2中较小的那个C、n1，n2哪个都行D、n1+n2-2E、n1+n2
两组样本均数的t检验,样本例数分别是n1和n2,其自由度是() A、n1-1B、n2-1C、n1+n2-1D、n1+n2-2
两样本均数比较时,在其他条件相同情况下,下列四种选择中,()时检验效能最大。 A、α=0.05,n1=n2=20;B、α=0.01,n1=n2=30;C、α=0.05,n1=n2=30;D、α=0.01,n1=n2=20;E、α=0.01,n1=20,n2=30;
对两样本均数作t检验,n1=20,n2=20,其自由度等于:( ) A、19B、20C、38D、40E、39
A.两总体均数相等B.两总体均数不等C.差值的总体均数等于0D.差值的总体均数不等于0E.样本的总体均数与已知的总体均数相等成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为
样本含量分别为n1和n2的两个小样本均数比较的t检验中，自由度等于A.n1 + n2 -2B.n1 - n2C.n1 + n2 -1D.n1 + n2E.(n1 + n2)／2
在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用( )A.t检验B.t′检验C.Z检验D.方差分析E.秩和检验
在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且极度偏态的资料宜用（）。A、u检验B、tˊ检验C、t检验D、秩和检验E、tˊ检验、秩和检验均可
由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：（）。A、10B、20C、9D、18
两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于（）。A、10B、20C、9D、18E、19
对两样本均数作比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈偏态，宜用（）。A、t检验B、u检验C、秩和检验D、F检验
对13名男同学和9名女同学的化学成绩作平均数差异显著性检验时，查t值表寻找临界值，自由度df是：（）A、19B、20C、21D、22
由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于（）A、10B、20C、9D、18E、19
对两样本均数做比较时，已知n1，n2均小于30，总体方差不齐且分布呈偏态，宜用（）。A、t检验B、t’检验C、秩和检验D、无法检验
在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用（）A、t检验B、t′检验C、u检验D、方差分析E、秩和检验
样本含量分别为n1和n2的两个小样本均数比较的t检验中，自由度等于（）A、n1+n2B、n1+n2）／2C、n1+n2-2D、n1+n2～1E、n1-n2
成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为（）A、两总体均数相等B、两总体均数不等C、差值的总体均数等于0D、差值的总体均数不等于0E、样本的总体均数与已知的总体均数相等
单选题在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用（）At检验Bt＇检验Cu检验D方差分析E秩和检验
单选题在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）A两样本均数不等B两样本均数相等C两总体均数不等D两总体均数相等E样本均数等于总体均数
单选题在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且极度偏态的资料宜用（）。Au检验Btˊ检验Ct检验D秩和检验Etˊ检验、秩和检验均可
单选题样本含量分别为n1和n2的两个小样本均数比较的t检验中，自由度等于（）An1+n2B（n1+n2）／2Cn1+n2-2Dn1+n2～1En1-n2
单选题对两样本均数作比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈偏态，宜用（）。At检验Bu检验C秩和检验DF检验
单选题对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：（）A19B20C38D40E39
单选题成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为（）A两总体均数相等B两总体均数不等C差值的总体均数等于0D差值的总体均数不等于0E样本的总体均数与已知的总体均数相等
单选题样本含量分别为n1和n2的两个小样本均数比较的t检验中，自由度等于（ ）。Anl+n2Bnl－n2Cn1+n2－2Dnl+n2－lE(nl+n2)/2
单选题由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：（）。A10B20C9D18
单选题由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于（）。A10B20C9D18E1925
单选题两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于（）。A10B20C9D18E19