问答题简述酸雨的形成过程。

问答题
简述酸雨的形成过程。

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以下学习目标,表述不规范的是()A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

简述酸雨的形成原因?

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酸雨是怎样形成的?

雨水在形成和降落的过程中,吸收溶解在空气中的酸性物质,形成酸雨。酸雨给人类的生活和生产带来严重的危害,有效的防治措施是()、()、()

简述酸雨的形成过程。

简述影响酸雨形成的因素。

简述什么是酸雨,确定酸雨PH界限的依据是什么。

简述酸雨的形成。

简述“酸雨”定义、形成的主要原因及其危害,控制酸雨的主要途径。

简述酸雨的定义。

简述酸雨的形成原因、危害与对策。

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论述影响酸雨形成的因素。

问答题简述什么是酸雨,确定酸雨PH界限的依据是什么。

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问答题简述酸雨的形成。

问答题简述酸雨形成的原因与机制。

填空题酸雨是指()。酸雨形成物质包括()与()。其中含硫化合物、含氮化合物是形成酸雨的主要物质。

问答题简述影响酸雨形成的因素。

单选题以下学习目标,表述不规范的是()A通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识C通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神D能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

填空题目前,全球已形成三大酸雨区:()、()和();在我国,酸雨一般属于硫酸型。 我国酸雨的分布集中在长江以南,已经形成华中、西南、华南和华东四大酸雨区。

问答题什么是酸雨?简述酸雨的形成和危害。

问答题简述“酸雨”定义、形成的主要原因及其危害,控制酸雨的主要途径。