填空题幼儿表现美的核心是幼儿的()。

填空题
幼儿表现美的核心是幼儿的()。

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幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿_____、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

幼儿美育的目标是( )。A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

体育活动能提高幼儿感受美、表现美的能力。()

一个幼儿欣赏完徐悲鸿的奔马图后,告诉老师:“看到这幅画,我好像看见了许多马在美丽的草原上奔跑。”这主要是幼儿的()在起作用。A、美的感受力B、美的表现力C、美的创造力D、美的表现力与创造力

幼儿保育和教育的主要目标是()。A、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B、发展幼儿智力C、为家长参加工作、学习提供便利条件D、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

学前幼儿美育的重点在于培养儿童表现美的技能。

和幼儿一起发现美的事物和特征,感受和欣赏美。如:()。A、引导幼儿善于去发现美、表现美B、让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面C、让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受D、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

幼儿美育的目标是()A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

幼儿美育的重点在于培养幼儿()A、发现美、欣赏美的能力B、创造关的技能C、鉴赏美的能力D、评价美的能力

学前幼儿美育的重点在于培养儿童()A、发现美、欣赏美的能力B、表现美的技能C、鉴赏美的能力D、评价美的能力

为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育,教师可以通过_________,观察_________和_________的情景,为幼儿_________的发展提供_________的土壤,更好地培养幼儿的_________。

幼儿表现美的核心是幼儿的()。

幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿(),促进每个幼儿人格健全发展。A、美的情感B、美的创造C、美的心灵

对幼儿美育的特点说法不正确的是()A、引导幼儿直接感受美B、培养审美观念为主C、培养表现美的想象力D、培养表现美的创造

幼儿美育主要是要培养幼儿的()。A、感受美的能力B、欣赏美的能力C、表现美的能力D、创造美的能力E、健康的审美态度

单选题在以下说法中,哪种观点是不正确的?( )A幼儿艺术教育要激发幼儿表现美、创造美的情趣B幼儿艺术教育要为幼儿提供自由表现的机会C幼儿艺术教育要主要面对有艺术天赋的孩子D幼儿艺术教育能促进幼儿人格的健全完善

填空题幼儿表现美的核心是幼儿的()。

多选题幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿(),促进每个幼儿人格健全发展。A美的情感B美的创造C美的心灵

多选题幼儿保育和教育的主要目标是()。A促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B发展幼儿智力C为家长参加工作、学习提供便利条件D培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

填空题幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿()、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

判断题学前幼儿美育的重点在于培养儿童表现美的技能。A对B错

单选题幼儿美育的重点在于培养幼儿()A发现美、欣赏美的能力B创造关的技能C鉴赏美的能力D评价美的能力

单选题幼儿美育的启蒙,重在培养幼儿()。A美学的知识B表现美的技能C发现美、欣赏美的能力D审美的方法

单选题幼儿美育的目标是(  )。A使幼儿掌握美学的知识B使幼儿掌握表现美的技能C培养幼儿的审美动机D培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

单选题学前幼儿美育的重点在于培养儿童()A发现美、欣赏美的能力B表现美的技能C鉴赏美的能力D评价美的能力

多选题幼儿美育主要是要培养幼儿的()。A感受美的能力B欣赏美的能力C表现美的能力D创造美的能力E健康的审美态度

单选题对幼儿美育的特点说法不正确的是()A引导幼儿直接感受美B培养审美观念为主C培养表现美的想象力D培养表现美的创造

多选题和幼儿一起发现美的事物和特征,感受和欣赏美。如:()。A引导幼儿善于去发现美、表现美B让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面C让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受D支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏