影响幼儿游戏的主观因素有()。 A、母爱B、年龄C、性别D、情绪状态E、健康状况
影响儿童游戏的主观因素有()。 A.年龄B.性别差异C.健康和情绪D.个别差异
儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。 A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机
影响学前游戏的物理环境因素不包括()。 A.玩具及材料B.场地C.游戏时间D.健康和情绪
影响学前儿童游戏的个体环境因素有（）A、父母教养方式B、性别差异C、年龄差异D、个性差异E、健康和情绪等其他个体偶然因素的差异
影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）。A、个体的性别B、个体的年龄C、个体的兴趣D、个体的健康和情绪
儿童主观因素对游戏的影响有：（）、（）、（）、健康和情绪。
儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面（）。A、性别差异B、年龄C、体重D、个别差异E、身高F、健康和情绪
儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。
影响学前游戏的个体因素有（）A、性别B、年龄C、个性D、健康E、情绪
心理健康状态对个体身体健康状态的影响是（）A、必然的B、可能的C、不大的D、偶然的
对个体健康知识、信念、态度，技能等产生影响的因素被称为（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、心理因素
社会支持、同辈影响、长期坚持、持续有效地奖赏等对个体健康行为产生影响的因素被称之为（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、心理因素
组织对个体发展的影响表现在（）。A、影响人的目标B、影响人的人生观C、影响个体行为及身心健康D、工作关系也会对个体行为产生影响E、群体人格的形成
影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
多选题影响学前儿童游戏的个体环境因素有（）A父母教养方式B性别差异C年龄差异D个性差异E健康和情绪等其他个体偶然因素的差异
填空题儿童主观因素对游戏的影响有：（）、（）、（）、健康和情绪。
填空题影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
多选题影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）A个体的性别B个体的年龄C个体的兴趣D个体的健康和情绪
单选题心理健康状态对个体身体健康状态的影响是（）A必然的B可能的C不大的D偶然的
多选题影响学前游戏的个体因素有（）A性别B年龄C个性D健康E情绪
多选题组织对个体发展的影响表现在（）。A影响人的目标B影响人的人生观C影响个体行为及身心健康D工作关系也会对个体行为产生影响E群体人格的形成