单选题下列做法属于对小组组员的介入技巧的是( )A帮助有需要的组员扩大社会支持网络B挑战组员们之间不愿意讨论的话题C鼓励组员谈论对小组的依赖感并澄清D让居民意识到小组能帮助他们解决问题

单选题
下列做法属于对小组组员的介入技巧的是(  )
A

帮助有需要的组员扩大社会支持网络

B

挑战组员们之间不愿意讨论的话题

C

鼓励组员谈论对小组的依赖感并澄清

D

让居民意识到小组能帮助他们解决问题


参考解析

解析:

相关考题:

单选题在社会服务机构中,建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转,保障不同部门和员工个人的工作能够充分协调和整合。一般而言,机构都会赋予督导者(  )的权威和责任,促进机构工作的顺利完成。A知识上B技术上C行政上D咨询上

单选题社会工作者小吴计划运用“非正式照顾”的策略为社会支持不足的独居老人提供服务,小吴适宜的做法是( )。A联系家政公司每周上门为老人打扫卫生B联系社区居委会定期上门探访慰问老人C联系日间照料中心每天中午为老人送餐D联系老人亲戚朋友每周给其打一次电话

问答题小华学习成绩一直处于下游水平,勉强考上初中后,他上课经常走神,不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他,说他太笨,很难升人初二,同学们也都觉得他‘‘有点问题”、“太安静、孤僻”。为此,小华已经连续参加几个学-j辅导班,但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来,小华都会在家抱怨:“我太笨了,思维慢,老师只知道批评我,让我无法学习,我不想去学校了,我不会做作业,老师和同学会笑话我。”对于这种抱怨,小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。 【问题】 1.在上述案例中,案主小华面临的困境主要有哪些? 2.针对案主小华目前的困境,社会工作者应采取哪些介入策略?

单选题社会工作者王欣每到一个新社区,总是首先通过调查确定想要解决的全面性问题,其次,详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是()。A分支法B德尔菲法C焦点小组D问题认识工作表

单选题下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是()。A为某失独老人提供上门送餐服务B为某企业员工提供职业生涯辅导C为某外来务工人员子女提供课外辅导服务D为某地社区失业青年提供适合的职业培训

单选题个案工作是指对面临困境的()展开专业的帮助活动。A个人或社区B个人或家庭C个人或团体D社区或单位

单选题张某曾经是一名成功的创业者,家庭美满幸福,但最近连遭不幸:他创办的企业濒临破产,妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义,意志消沉,每天将自己反锁在屋里,不愿与人交流。社会工作者拟依据存在主义理论帮助张某,其恰当的做法是()。A引导张某参加创业者互助小组,以获得社会支持B以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境C引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值D协助张某改变错误认知,鼓励他多尝试运用正面的思维方式

单选题为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是(  )。A帮助志愿者了解服务对象的特点B教导志愿者掌握服务的介入方法C开展志愿者技能培训与资格认证D强化志愿者自我功能并建立自信