多选题按心理活动的领域不同划分,幼儿园音乐教育目标可以分为()A认知B想象C情感与态度D操作技能

多选题
按心理活动的领域不同划分,幼儿园音乐教育目标可以分为()
A

认知

B

想象

C

情感与态度

D

操作技能


参考解析

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相关考题:

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为__________等5个领域。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定:“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”请结合实际和上述《纲要》精神,分析我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本标准。

幼儿园的教育内容相对划分为_________、_________、_________、_________、_________五个领域:“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲”属于_________领域目标;“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”属于__________领域目标。

按心理活动的不同领域来分,学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及()三个方面。

音乐活动的领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可分为:歌唱、()、()和()四个方面。

心理活动领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可以分为()、()和()三个方面。

按心理活动的领域不同划分,幼儿园音乐教育目标可以分为()A、认知B、想象C、情感与态度D、操作技能

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、()、社会、科学、()等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、()、能力、知识、技能等方面的发展。

幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域,各领域内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。A、情感B、态度C、能力D、知识E、技能F、思维

()进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园机构管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》

幼儿园的教育内容可以相对划分为()、语言、()、科学、()等五个领域。

在我国幼儿园的教育体系中,音乐教育目标一般可以分解为()、()、()和活动目标4个不同层次。

按心理活动领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可以分为()、()和()三个方面。

幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为()和()。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园的教育内容是全面的,()的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可做其他不同的划分。A、多元性B、启蒙性C、渗透性D、开放性

按作用领域的不同进行分类,行政职能可以划分为()。A、政治职能B、经济职能C、文化职能D、社会职能

填空题心理活动领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可以分为()、()和()三个方面。

填空题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、()、社会、科学、()等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、()、能力、知识、技能等方面的发展。

填空题在我国幼儿园的教育体系中,音乐教育目标一般可以分解为()、()、()和活动目标4个不同层次。

多选题幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域,各领域内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。A情感B态度C能力D知识E技能F思维

填空题音乐活动的领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可分为:歌唱、()、()和()四个方面。

填空题按心理活动领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可以分为()、()和()三个方面。

填空题幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、()、科学、()五个领域。

判断题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。A对B错

填空题按心理活动的不同领域来分,学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及()三个方面。

填空题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为()等5个领域。

多选题按心理活动的领域不同划分,幼儿园音乐教育目标可以分为()A认知B想象C情感与态度D操作技能

单选题()进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。A《幼儿园教育纲要》B《幼儿园工作规程》C《幼儿园机构管理条例》D《幼儿园教育指导纲要》