执手相看泪眼，__________。念去去，千里烟波，__________ 。(柳永《雨霖铃》)
执手相看泪眼，竞无语凝噎。念去去，千里烟波，__________。(柳永《雨霖铃》)
（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
⑷念去去、千里烟波，_______________。（柳永《雨霖铃》）
执手相看泪眼，（）。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）A、更在斜阳外B、好梦留人睡C、竟无语凝噎
宋代著名词人柳永大量制作慢词，成就很高，著名词作有《望海潮·东南形胜》、《雨霖铃·寒蝉凄切》、《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》，试以这三首词为例，论述柳永对慢词的贡献。
下列属于柳永的作品有（）A、《雨霖铃·寒蝉凄切》B、《望海潮·东南形胜》C、《鹤冲天·黄金榜上》D、《江城子·密州出猎》
“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”出自柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》，生动形象地表现了作者和心爱之人的离愁别绪。请问，作者当时是因为什么原因和爱人分别？
写出《雨霖铃•寒蝉凄切》（宋·柳永）原文及其释义。
柳永的作品《雨霖铃》中：“执手相看泪眼”下一句是什么？
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自柳永的（）。A、《雨霖铃•寒蝉凄切》B、《蝶恋花•伫倚危楼风细细》C、《八声甘州•对潇潇暮雨洒江天》D、《望海潮•东南形胜》
李明想查找柳永的《雨霖铃》，那么他输入哪个关键词能更快捷准确查找出来？（）A、柳永B、雨霖铃C、柳永雨霖铃D、柳三变
单选题教师教学柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》时，向学生强调合理地使用不同意象对渲染气氛、奠定情感基调具有重要的作用。下列诗歌意象与《雨霖铃·寒蝉凄切》中“寒蝉”“长亭”所渲染的气氛、表达的情感基本一致的是()。A五柳B双鲤C南浦D流水
多选题下列属于柳永的作品有（）A《雨霖铃·寒蝉凄切》B《望海潮·东南形胜》C《鹤冲天·黄金榜上》D《江城子·密州出猎》
问答题宋代著名词人柳永大量制作慢词，成就很高，著名词作有《望海潮·东南形胜》、《雨霖铃·寒蝉凄切》、《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》，试以这三首词为例，论述柳永对慢词的贡献。
单选题（），更那堪、冷落清秋节。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）A应是良辰好景虚设B多情自古伤离别C执手相看泪眼
问答题分析柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）一词的艺术特点。
问答题柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）词是怎样写景与抒情的？
问答题写出《雨霖铃•寒蝉凄切》（宋·柳永）原文及其释义。
单选题执手相看泪眼，（）。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）A更在斜阳外B好梦留人睡C竟无语凝噎
填空题今宵酒醒何处，杨柳岸，（）。（柳永《雨霖铃》
单选题李明想查找柳永的《雨霖铃》，那么他输入哪个关键词能更快捷准确查找出来？（）A柳永B雨霖铃C柳永雨霖铃D柳三变
问答题“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”出自柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》，生动形象地表现了作者和心爱之人的离愁别绪。请问，作者当时是因为什么原因和爱人分别？