柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“__________，更与何人说!”苏轼则在《念奴娇·赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，__________!”
⑷念去去、千里烟波，_______________。（柳永《雨霖铃》）
下列作品中，属于慢词的有（ ）A.王安石《桂枝香》（登临送目）B.柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）C.范仲淹《渔家傲》（塞下秋来）D.晏殊《浣溪沙》（一曲新词）E.周邦彦《兰陵王》（柳阴直）
执手相看泪眼，（）。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）A、更在斜阳外B、好梦留人睡C、竟无语凝噎
宋代著名词人柳永大量制作慢词，成就很高，著名词作有《望海潮·东南形胜》、《雨霖铃·寒蝉凄切》、《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》，试以这三首词为例，论述柳永对慢词的贡献。
下列属于柳永的作品有（）A、《雨霖铃·寒蝉凄切》B、《望海潮·东南形胜》C、《鹤冲天·黄金榜上》D、《江城子·密州出猎》
写出《雨霖铃•寒蝉凄切》（宋·柳永）原文及其释义。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自柳永的（）。A、《雨霖铃•寒蝉凄切》B、《蝶恋花•伫倚危楼风细细》C、《八声甘州•对潇潇暮雨洒江天》D、《望海潮•东南形胜》
请你指出柳永《雨霖铃》词中“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”的艺术境界之美。
李明想查找柳永的《雨霖铃》，那么他输入哪个关键词能更快捷准确查找出来？（）A、柳永B、雨霖铃C、柳永雨霖铃D、柳三变
单选题教师教学柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》时，向学生强调合理地使用不同意象对渲染气氛、奠定情感基调具有重要的作用。下列诗歌意象与《雨霖铃·寒蝉凄切》中“寒蝉”“长亭”所渲染的气氛、表达的情感基本一致的是()。A五柳B双鲤C南浦D流水
多选题下列属于柳永的作品有（）A《雨霖铃·寒蝉凄切》B《望海潮·东南形胜》C《鹤冲天·黄金榜上》D《江城子·密州出猎》
问答题宋代著名词人柳永大量制作慢词，成就很高，著名词作有《望海潮·东南形胜》、《雨霖铃·寒蝉凄切》、《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》，试以这三首词为例，论述柳永对慢词的贡献。
问答题请你指出柳永《雨霖铃》词中“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”的艺术境界之美。
单选题（），更那堪、冷落清秋节。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）A应是良辰好景虚设B多情自古伤离别C执手相看泪眼
问答题分析柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）一词的艺术特点。
问答题写出《雨霖铃•寒蝉凄切》（宋·柳永）原文及其释义。
单选题执手相看泪眼，（）。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）A更在斜阳外B好梦留人睡C竟无语凝噎
单选题李明想查找柳永的《雨霖铃》，那么他输入哪个关键词能更快捷准确查找出来？（）A柳永B雨霖铃C柳永雨霖铃D柳三变