多选题青少年产生学业倦怠的家庭因素有()A家长失管B百般呵护与懦弱娇气C家庭的高压管制D文化反哺现象的缺失

多选题
青少年产生学业倦怠的家庭因素有()
A

家长失管

B

百般呵护与懦弱娇气

C

家庭的高压管制

D

文化反哺现象的缺失


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“后喻文化”、“文化反哺”现象体现出了家庭教育的互动特征。() 此题为判断题(对,错)。

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青少年产生学业倦怠的个体因素有()。A、学习的主动性差B、自我效能低C、缺乏个体人际交往D、家庭的高压管制

青少年产生学业倦怠的家庭因素有()A、家长失管B、百般呵护与懦弱娇气C、家庭的高压管制D、文化反哺现象的缺失

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青少年网络成瘾问题中,以下哪个不属于家庭本身的问题?()A、家庭网络教育缺失B、家庭结构病态C、家长监管不力D、家庭教育方法和观念落后

在预防和减少青少年违法犯罪问题上,应注意些什么()。A、家长应该采取正确的教育方式B、家长在孩子面前应该树立良好形象C、确保家庭和睦,加强沟通与交流D、加强对青少年的家庭保护

家庭环境的效应表现在()。A、家长的职业类别B、家长的期望水平C、家长的文化程度D、家庭的自然结构E、家庭的气氛

家庭资源的开发与利用,主要包括()。A、家长关系B、家庭文化活动C、家庭藏书D、家庭亲友交往

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单选题青少年网络成瘾问题中,以下哪个不属于家庭本身的问题?()A家庭网络教育缺失B家庭结构病态C家长监管不力D家庭教育方法和观念落后

多选题家庭氛围主要包括()。A家长在家庭中的角色和地位B家庭的经济状况C家长的文化素质和人格素质D家长与子女的关系E家长的教养态度

多选题班主任与学生家庭沟通的方式有()。A家长会B家长学校C家庭访问D打电话E请家长参加学校活动

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多选题影响亲子交往的因素有()A家庭经济状况B父母文化程度C家庭结构D教养类型

多选题家庭环境的效应表现在()。A家长的职业类别B家长的期望水平C家长的文化程度D家庭的自然结构E家庭的气氛

多选题影响儿童发展的家庭因素有()。A家庭社会经济地位B家庭结构C父母的教育观念与教养方式D家长的期望水平

多选题儿童情绪行为障碍产生的家庭因素包括()。A冷漠的家庭关系B家庭经济困难C家长自身的情绪问题D家庭教育方式不当E家庭住房紧张

单选题青少年产生学业倦怠的个体因素有()。A学习的主动性差B自我效能低C缺乏个体人际交往D家庭的高压管制

多选题在预防和减少青少年违法犯罪问题上,应注意些什么()。A家长应该采取正确的教育方式B家长在孩子面前应该树立良好形象C确保家庭和睦,加强沟通与交流D加强对青少年的家庭保护

多选题家庭资源的开发与利用,主要包括()。A家长关系B家庭文化活动C家庭藏书D家庭亲友交往