心理咨询可以帮助人们纠正错误观念,深化求助者的自我认识,帮助求助者做出新的有效行动,彻底治愈精神病症。() 此题为判断题(对，错)。
心理咨询最终的目标是() A.帮助求助者认识到内心冲突B.深化求助者的自我意识C.使求助者能够敢于面对自己D.帮助求助者做出新的有效行为
心理咨询的任务不涉及（ ）。A．与求助者建立长期性的人际关系和认识内部冲突B．纠正错误观念C．深化求助者的自我认识D．学会面对现实问题并帮助求助者作出决定
在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括( )。(A) 鼓励求助者情绪宣泄(B) 帮助求助者矫正非理性信念(C) 帮助求助者建立理性信念(D) 改变求助者处境
阻抗的本质是（ ）（A）求助者对心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗（B）求助者对心理咨询师的反感和抵制（C）心理咨询师对求助者异常行为的阻拦（D）咨询过程中出现的异常情况的总称
自我开放的含义是（）（A）心理咨询师公开自己的困扰让求助者分担（B）心理咨询师读出自己的经验与求助者分享（C）心理咨询师可以在咨询过程中进行自我调节（D）借助于求助者的自我开放,心理咨询师可以自我开放
积极关注的临床意义主要在于（ ）。(A)有助于建立咨询关系 (B)有利于深化求助者自我认识(C)有助于产生咨询效果 (D)有利于看清求助者的心理问题
积极关注的临床意义主要在于( )多选A. 有助于建立咨询关系B. 有利于深化求助者自我认识C. 有助于产生咨询效果D. 有利于看清求助者的心理问题
在分子筛交换过程中为了达到高交换度，往往需要进行多次交换。
心理咨询最终的目标是（）。A、帮助求助者认识到内心冲突B、使求助者能够敢于面对自己C、深化求助者的自我意识D、帮助求助者做出新的有效行为
心理咨询的形式就咨询者与求助者的交流方式不同可分为.（）A、直接咨询B、间接咨询C、书信咨询D、电话咨询E、现场咨询
心理咨询的形式就咨询者与求助者的交流方式不同，心理咨询可分为（）、（）、（）、（）、（）等。
下列哪类或哪些人不适宜使用信件咨询（ ）A、外地要求心理咨询者B、出于暂时保密需要的本地要求咨询者C、“羞于启齿”而又要求进行性心理咨询者D、急性情绪危象企图自杀的人E、无法亲自心理咨询的人
在心理咨询前，咨询者（即来做心理咨询的同学）必须做好的准备有（）A、咨询者本人要有心理咨询的愿望B、咨询者勿急于追求效果，欲速则不达C、咨询者最好有自助意识D、咨询者不必担心谈话的内容外露
多选题在下列几项中心理咨询的任务包括（ ）。A纠正错误观念B深化求助者的自我认识C学会面对现实问题并帮助求助者作出决定D与求助者建立长期性的人际关系和认识内部冲突
单选题在心理咨询的过程中，为了深化求助者的自我认识，求助者往往需要（ ）。A批评和干预B教育和灌输C指导和决定D启发和引导
单选题下列哪类或哪些人不适宜使用信件咨询（ ）A外地要求心理咨询者B出于暂时保密需要的本地要求咨询者C“羞于启齿”而又要求进行性心理咨询者D急性情绪危象企图自杀的人E无法亲自心理咨询的人
单选题深化求助者自我认识的关键是（ ）。A求助者的自我探索B咨询者的启发和引导C咨询者的指导技巧D求助者的教育文化程度
单选题阻抗的本质是（）。A求助者对心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗B求助者对心理咨询师的反感和抵制C心理咨询师对求助者异常行为的阻拦D咨询过程中出现的异常情况的总称
单选题某男性心理咨询员在接待一位漂亮的女求助者过程中，被她的魅力所倾倒。咨询中该心理咨询员与求助者之间谈兴大发，并邀请求助者共进晚餐。这种行为是（）。A可以理解的B合理运用移情和反移情技术C为了巩固合理的咨询关系D建立了咨询关系以外的关系
多选题心理咨询的形式就咨询者与求助者的交流方式不同可分为.（）A直接咨询B间接咨询C书信咨询D电话咨询E现场咨询
填空题心理咨询的形式就咨询者与求助者的交流方式不同，心理咨询可分为（）、（）、（）、（）、（）等。
多选题在心理咨询前，咨询者（即来做心理咨询的同学）必须做好的准备有（）A咨询者本人要有心理咨询的愿望B咨询者勿急于追求效果，欲速则不达C咨询者最好有自助意识D咨询者不必担心谈话的内容外露
单选题在心理咨询的过程中，为了深化求助者的自我认识，求助者往往需要（ ）。(2003年8月三级真题)A批评和干预B教育和灌输C指导和决定D启发和引导
单选题心理咨询最终的目标是（）。A帮助求助者认识到内心冲突B使求助者能够敢于面对自己C深化求助者的自我意识D帮助求助者做出新的有效行为
多选题心理咨询的任务包括以下哪些方面：（）A建立新的人际关系B深化求助者的自我认识C帮助求助者学会面对现实问题D帮助求助者作出新的有效行动
单选题深化求助者自我认识的关键是（）A咨询师的启发和引导B咨询师的人格魅力C咨询师的态度和技能D求助者的自我探索