单选题(2015河南三门峡)讲课中对概念性较强的内容,可用()。A讲授法B演示法C讨论法D读书指导法

单选题
(2015河南三门峡)讲课中对概念性较强的内容,可用()。
A

讲授法

B

演示法

C

讨论法

D

读书指导法


参考解析

解析:

相关考题:

小学常用的教学方法有( )A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

我国中学常用的教学方法有( )A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法

教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法,属于下面哪一种教学法()。 A、演示法B、讲授法C、读书指导法D、谈话法E、讨论法

通过语言交流而进行教学的方法有( )A.谈话法B.讨论法C.演示法D.讲授法E.读书指导法

如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识,下列那种教学方法组合比较适宜?()A、谈话法+讨论法B、读书指导法+讨论法C、谈话法+讲授法D、读书指导法+谈话法E、读书指导法+讲授法

下列不属于语言性教学方法的是()A、讲授法B、读书指导法C、演示法D、讨论法

语言传递为主的教学方法包括()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法

讲课中对概念性较强的内容,可用( )A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法

小学常用的教学方法有()A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

语言性音乐教学方法主要有()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法

以语言传递为主的教学方法主要包括有()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法

教学方法体系中运用最广的方法是()A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、读书指导法

以语言传递为主的教学方法主要包括()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法

讲课中对学生容易理解的部分,可以用()。A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法

下列教学方法中以实际训练为主的方法是()。A、讨论法B、读书指导法C、演示法D、实验法

以语言传递为主的教学方法包括()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、参观法

单选题讲课中对学生容易理解的部分,可以用()。A讲授法B演示法C讨论法D读书指导法

单选题讲课中对概念性较强的内容,可用()A讲授法B演示法C讨论法D读书指导法

多选题以语言传递为主的教学方法主要包括有()。A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E演示法

单选题如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识,下列那种教学方法组合比较适宜?()A谈话法+讨论法B读书指导法+讨论法C谈话法+讲授法D读书指导法+谈话法E读书指导法+讲授法

单选题小学常用的教学方法有()A讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

单选题下列教学方法中以实际训练为主的方法是()。A讨论法B读书指导法C演示法D实验法

单选题(2015江西)科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果。老师运用的教学方法是()。A谈话法和参观法B演示法和讨论法C讲授法和讨论法D演示法和讲授法

单选题教学方法体系中运用最广的方法是( )A谈话法B讨论法C讲授法D读书指导法

单选题下列不属于语言性教学方法的是()A讲授法B读书指导法C演示法D讨论法

多选题以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E演示法

单选题(2015河南郑州)全班或小组成员在老师指导下,围绕某一种新问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的方法是()。A谈话法B讨论法C演示法D讲授法