单选题()是领导者领导有效与否的直接体现。A下属的绩效水平B领导者的绩效水平C组织的绩效水平D领导者的威信

单选题
()是领导者领导有效与否的直接体现。
A

下属的绩效水平

B

领导者的绩效水平

C

组织的绩效水平

D

领导者的威信


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

领导方式是领导者实施领导目标的中介,领导方式的正确与否,直接关系着()的实现程度。 A.领导意图B.领导过程C.领导目标D.领导绩效

决策效能,是指领导者是否在明智的时机、明智的条件下做出明智的判断,讲的是领导者选择()正确与否,以及正确的程度如何。

领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。 A.领导者素质是提高领导艺术的基础B.领导者素质是有效激励的基础C.领导者素质是进行正确决策的基础D.领导者素质决定领导活动的成败

( )正确与否关系到社会组织活动的成败。A.被领导者B.客观环境C.领导体制D.领导者

成功的领导者与有效的领导者的关系阐述错误的是() A、成功的领导者必须首先是有效的领导者B、有效的领导者晋升速度一定快,很快就会成为成功的领导者C、成功的领导者必须有良好的人际关系D、突击晋升和越级提拔大多数是在非正常情况下出现的特例

管理幅度是指一个领导者直接而有效地领导与指挥下属的人数。( )

有效管理幅度是指()。A、一名上级领导者能够直接地、有效地领导的下级人数B、一个上级机构能够直接地、有效地领导的下级机构数C、一名上级领导者能够直接地、有效地领导的下级机构总数D、一名上级领导者能够直接地领导的下级总数

()是领导者领导有效与否的直接体现。A、下属的绩效水平B、领导者的绩效水平C、组织的绩效水平D、领导者的威信

()是指一个领导者直接有效地指挥下级的范围和幅度。A、领导层次B、领导幅度C、管理范围D、领导人数

领导科学研究的基本问题是()A、领导者与宏观环境的关系B、领导者如何有效领导C、领导者如何履行职能D、领导者与被领导者的关系

领导者的素质与能力的关系主要体现在()A、领导者的素质是其能力的基础和前提条件B、领导者的能力是其综合素质的外化过程C、领导着的能力是一个不断提升和创新的过程D、领导者的能力是基础建设体现

领导者的素质和能力是领导者成熟程度的标志和体现。

下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督()。A、服从领导者的指挥、引导B、被领导者与领导者形成对抗C、被领导者有权要求撤换和罢免领导者D、被领导者积极参与领导决策

管理幅度是指一名领导者能够有效地直接指挥或控制下级人员的数量,也称有效管理幅度。

下述公式中表述正确的是()A、领导有效性=f(领导者、被领导者)B、领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)C、领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D、领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)

领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数:领导与(领导者·被领导者·情景因素)。

领导的有效与否可以直接从下面哪个方面反映出来()A、下属的绩效水平B、领导者的绩效水平C、组织的绩效水平D、领导者的威信

领导有效的前提是()A、领导者的权力大小B、被领导者对领导者的追随与服从C、领导者个人的影响力D、领导的情境

领导权变理论专注的是()A、领导者与被领导者及环境之间的相互影响B、领导者个人特性对领导有效性的影响C、领导者的行为对领导有效性的影响D、领导方式的易变性

多选题领导者的素质与能力的关系主要体现在()A领导者的素质是其能力的基础和前提条件B领导者的能力是其综合素质的外化过程C领导着的能力是一个不断提升和创新的过程D领导者的能力是基础建设体现

单选题领导科学研究的基本问题是()A领导者与宏观环境的关系B领导者如何有效领导C领导者如何履行职能D领导者与被领导者的关系

判断题领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数:领导与(领导者·被领导者·情景因素)。A对B错

单选题领导权变理论专注的是()A领导者与被领导者及环境之间的相互影响B领导者个人特性对领导有效性的影响C领导者的行为对领导有效性的影响D领导方式的易变性

单选题下述公式中表述正确的是()A领导有效性=f(领导者、被领导者)B领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)C领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)

单选题领导的有效与否可以直接从下面哪个方面反映出来()A下属的绩效水平B领导者的绩效水平C组织的绩效水平D领导者的威信

单选题领导有效的前提是()A领导者的权力大小B被领导者对领导者的追随与服从C领导者个人的影响力D领导的情境

判断题领导者的素质和能力是领导者成熟程度的标志和体现。A对B错