单选题下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）。A你跑不过他，也得跑。B你跑不过，他也得跑。C你跑，不过他也得跑。

单选题
下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）。
A

你跑不过他，也得跑。

B

你跑不过，他也得跑。

C

你跑，不过他也得跑。

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指导朗读的方法原则包括哪些?() A.努力营造朗读的氛围B.多感悟体验，少技巧指导C.加强语音技术层面的训练，如发声、停顿等D.加强艺术表现层面的的训练，如眼神、手势等
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句内点号表示句末的停顿和句子语气。
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按照《合同法》的相关规定，构成旅游法律行为意思表示的方式主要有（）A、口头的意思表示方式B、书面的意思表示方式C、默示的意思表示方式D、推定的意思表示方式
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下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）。A、你跑不过他，也得跑。B、你跑不过，他也得跑。C、你跑，不过他也得跑。
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用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其实味不同
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朗读的停顿设计一般可以根据下列（）原则进行。A、把握逻辑停顿B、把握情感停顿C、把握语法停顿D、随即停顿
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句子是前后都有停顿并期待着一定的（）表示相对完整的意义的语言形式。
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句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（），表示不同的语气。
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下列四个句子朗读时因停顿的地方不同而有可能造成不同的理解有（）。A、他批评我是错误的。B、我赞成他也赞成你怎么样？C、咬死猎人的狗。D、什么人家在山里？
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通常情况下，书面的意思表示在需要经过传达媒介才能到达对方当事人时，则该意思表示的生效时间是（）。A、表意人发出意思表示时B、意思表示到达相对人时C、表意人准备发出意思表示时D、相对人对意思表示的内容做出答复后
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多选题下列四个句子朗读时因停顿的地方不同而有可能造成不同的理解有（）。A他批评我是错误的。B我赞成他也赞成你怎么样？C咬死猎人的狗。D什么人家在山里？
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单选题下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）。A你跑不过他，也得跑。B你跑不过，他也得跑。C你跑，不过他也得跑。
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问答题用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其实味不同
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