培养良好卫生习惯应从哪个年龄阶段做起（ ）A．婴儿期B．幼儿期C．学龄前期D．学龄期E．青春期
帮助幼儿形成良好的行为习惯的内容包括()A、建立科学的日常生活习惯B、养成良好的卫生习惯C、培养广泛的兴趣
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A.培养婴儿生活自理能力B.促使婴儿智力的快速发展C.保持良好的情绪D.社会交往能力
（）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A.提高机体防御功能力B.提高婴儿的认知能力C.保证婴儿正常生长发育D.预防疾病
以下属于幼儿智育内容的是（ ）。A.促进幼儿认知能力的发展B.培养幼儿良好的智力品质C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能D.引导幼儿获得粗浅的知识E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯
做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。A、教幼儿学会洗手B、养成幼儿良好的卫生习惯C、培养幼儿的生活自理能力D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
给婴儿盥洗的作用在于（）。A、提高婴儿的智能B、避免婴儿得病C、提高婴儿的平衡能力D、养成良好的卫生习惯
家长不必着急从小培养孩子的生活卫生习惯，孩子长大了自己就会形成良好的生活卫生习惯。
幼儿德育的内容有（）。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质
培养良好卫生习惯的最适年龄阶段是（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力
（）是培养婴儿良好卫生习惯的内容。A、小手不脏就不用洗B、小便后不用洗手C、一周洗一次澡D、勤洗手、洗脸、勤剪指甲、勤换衣
培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是（）。A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的动作能力C、提高婴儿的认知能力D、提高婴儿的睡眠质量
（）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的认知能力C、保证婴儿正常生长发育D、预防疾病
培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确的是（）A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所B、每天洗脸、勤洗手C、小手不脏就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲
培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。
婚姻保健的主要内容有（）。A、心理卫生教育B、性知识教育C、婚前体检及咨询D、计划生育指导E、培养良好的卫生习惯
单选题培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是（）。A提高机体防御功能力B提高婴儿的动作能力C提高婴儿的认知能力D提高婴儿的睡眠质量
多选题幼儿德育的内容有（）。A培养幼儿良好的学习习惯B萌发爱的情感C发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D培养良好的生活卫生习惯E培养幼儿良好的个性品质
单选题（）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A提高机体防御功能力B提高婴儿的认知能力C保证婴儿正常生长发育D预防疾病
单选题做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。A教幼儿学会洗手B养成幼儿良好的卫生习惯C培养幼儿的生活自理能力D培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
单选题培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确的是（）A饭前便后洗手、便后冲洗厕所B每天洗脸、勤洗手C小手不脏就不用洗D勤洗澡、勤剪指甲
单选题不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A培养婴儿生活自理能力B促使婴儿智力的快速发展C保持良好的情绪D社会交往能力
单选题培养良好卫生习惯的最适年龄阶段是（）A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期E青春期
单选题（）是培养婴儿良好卫生习惯的内容。A小手不脏就不用洗B小便后不用洗手C一周洗一次澡D勤洗手、洗脸、勤剪指甲、勤换衣