单选题患者男性，32岁，自小固执、学习不好就找老师的原因，不爱和别人交往，总爱猜疑别人，认为自己是最好的，对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是（）A偏执型人格障碍B边缘型人格障碍C强迫型人格障碍D分裂样人格障碍E回避型人格障碍
单选题
患者男性，32岁，自小固执、学习不好就找老师的原因，不爱和别人交往，总爱猜疑别人，认为自己是最好的，对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是（）
A
偏执型人格障碍
B
边缘型人格障碍
C
强迫型人格障碍
D
分裂样人格障碍
E
回避型人格障碍
参考解析
解析：
此患者猜疑，好斗，容易长久的记恨，自我评价过高，顽固的维护自己的利益，符合偏执型人格障碍的特点。
相关考题：
配伍题可引起机体相应的功能障碍和器质性病变（ ）|心身反应所涉及到的方面（ ）A心理社会因素作用过强B个体对疾病的认识C心理社会因素作用持续过短D精神疾病对人们的心理影响过程E医治疾病对个体的躯体损害
多选题精神疾病的康复和社区服务的宗旨包括（）A预防或减少精神残疾B心身全面康复C恢复劳动力、重返社会D提高生活质量E完全治愈，不再复发