多选题职业伦理教育目标从时间上可以分为()。A短期目标B近期目标C中期目标D中长期目标E长期目标F终极目标

多选题
职业伦理教育目标从时间上可以分为()。
A

短期目标

B

近期目标

C

中期目标

D

中长期目标

E

长期目标

F

终极目标


参考解析

解析: 暂无解析

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以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为四个层次()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.职业目标E.教学目标

教育管理目标按时间长短划分,可以分为()、()、()。

职业伦理教育的基本目标和内容是()。A、职业观B、职业理想C、职业伦理价值D、职业伦理原则E、职业伦理规范F、职业伦理决策技术

职业伦理教育目标从时间上可以分为()。A、短期目标B、近期目标C、中期目标D、中长期目标E、长期目标F、终极目标

从文化主体上可以将文化划分为科学文化、伦理文化、艺术文化、宗教文化。

学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从时间上可以分为()A、整体目标B、中期目标C、短期目标D、长期目标

职业伦理教育的内容,是为实现职业伦理教育目标,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体,一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。

职业伦理教育目标转化为个体品质的程度,依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外()A、正效果B、中性效果C、负效果D、零效果

职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程,以下哪一项不属于职业伦理教育的内容()。A、职业伦理知识的掌握B、职业伦理情感的形成C、职业伦理行为习惯D、职业技能的掌握

职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式,通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是()。A、职业伦理教育效益B、职业伦理教育效果C、职业伦理教育效率D、职业伦理教育目标

“教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”,说的是伦理教育目标的哪一种类型?()A、一般目标B、个体目标C、行业目标D、单项伦理教育目标

公关目标从时间上分类可分为()。A、长期目标B、短期目标C、项目目标D、中期目标E、永久目标

学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从()可以分为整体目标、部门目标。A、范围上B、时间上C、空间上D、层次上

音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育,它们从属于不同的教育目标。()A、职业B、业余C、国民

从目标层次来看,个人职业生涯开发的目标则可以分为具体目标和()两个层次。

单选题学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从()可以分为整体目标、部门目标。A范围上B时间上C空间上D层次上

单选题职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程,以下哪一项不属于职业伦理教育的内容()。A职业伦理知识的掌握B职业伦理情感的形成C职业伦理行为习惯D职业技能的掌握

单选题个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标,指的是()。A一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标B对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标C某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界D某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标

单选题音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育,它们从属于不同的教育目标。()A职业B业余C国民

判断题职业伦理教育的内容,是为实现职业伦理教育目标,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体,一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。A对B错

多选题职业伦理教育的基本目标和内容是()。A职业观B职业理想C职业伦理价值D职业伦理原则E职业伦理规范F职业伦理决策技术

单选题以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是()。A职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中,具有导向、整合、评价等功能B职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿C职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据D职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系

单选题职业伦理教育目标转化为个体品质的程度,依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外()A正效果B中性效果C负效果D零效果

单选题“教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”,说的是伦理教育目标的哪一种类型?()A一般目标B个体目标C行业目标D单项伦理教育目标

多选题学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从时间上可以分为()A整体目标B中期目标C短期目标D长期目标

填空题从目标层次来看,个人职业生涯开发的目标则可以分为具体目标和()两个层次。

多选题职业伦理教育目标从时间上可以分为()。A短期目标B近期目标C中期目标D中长期目标E长期目标F终极目标

填空题教育管理目标按时间长短划分,可以分为()、()、()。