幼儿在科学教育中掌握的具体概念，又叫()。A、实物概念B、虚幻概念C、前科学概念D、后科学概念
科学服务的原则，就要遵循（）。科学的思想是指在读者工作及其研究中，要有整体的全局概念，要善于运用（）（）（）观点认识问题。
怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些规律？
美国数学家罗伯特.维纳创始，曾经被描述为“关于在动物和机器中控制和通讯的科学”的是（）。A、内部控制学B、控制论C、混沌论D、组织行为学
科学方法在科学认识中的地位首先体现在（）是科学认识主体形成的前提。
（）教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵魂。A、科学知识B、科学精神C、科学方法D、科学态度
有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是（）A、科学概念B、科学经验C、初级科学概念D、想象中的概念
在生理心理学的邻近学科中主要研究动物生态行为规律与脑功能关系的学科是（）A、神经心理学B、神经行为学C、认知神经科学D、计算神经科学
组织学是研究家畜（）及相关功能的科学；胚胎学是研究家畜（）与发育规律的科学。
消费者行为学是一门建立在（）科学、（）科学、（）科学和（）科学理论基础上的应用科学。
试述腔肠动物在动物进化中的地位和作用，并说明理由。
问答题怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？
问答题试述科学的实践观及其在马克思主义哲学中的地位。
单选题有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是（）A科学概念B科学经验C初级科学概念D想象中的概念
填空题消费者行为学是一门建立在（）科学、（）科学、（）科学和（）科学理论基础上的应用科学。