填空题口才是()的体现,是运用说话的方式达到交际目的的()。

填空题
口才是()的体现,是运用说话的方式达到交际目的的()。

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相关考题:

口才是()。 A、交际能力的体现B、人在说话中体现的个人才能C、个人综合才能D、一人类有别于其他动物的特质

口才是口语交际能力的体现,是一种运用说话的方式达到交际目的的个人综合才能。() 此题为判断题(对,错)。

口才是口语交际活动的初级表现,是说话过程中体现出的个人思想情感。() 此题为判断题(对,错)。

口才是口语交际能力的体现,而演讲则是口语交际的一种高级形态。() 此题为判断题(对,错)。

口才是人在说话时体现的个人才能。() 此题为判断题(对,错)。

下列各种说法,选项()是正确的。 A.交际角色同语言运用无关B.交际者的地位是指与他人的关系C.语境不直接影响语言运用D.说话是否切合语境要看表达需要

()准则是指交际者在交际中应采取合适的形式和方法,使交际简明扼要,尽量吸引不同身份的交际对象,以顺利达到交际目的。 A.质量准则B.关联准则C.数量准则D.方式准则

口语交际是一种双向互动式的动态语言实践,而过去的“听话、说话”,往往是单向的,人为地把听、说分解,或单纯地“听”、或单纯地“说”,既缺少交际对象和交际目的,又构不成一定的交际环境,所以只能是一种单向的、自我式的静态语言实践,这就是“口语交际”与“听话、说话”的本质区别。()

口才是()A.交际能力的体现B.人类有别于其他动物的特质C.个人综合才能D.与生俱来的能力E.人在说话中体现的个人才能

在口语交际中,根据现场需要和听者的反应,临时增删、调换说话的内容、变换语气等等,体现了表达与交流心理的()特点。 A.体态语的运用B.临场性C.运用语言表情达意D.敏锐性

口才是()。A交际能力的体现B人在说话中体现的个人才能C个人综合才能D人类有别于其他动物的物质

人们之间的交往交流要达到预期目的和结果,很大程度上取决于运用()的艺术。A、声音B、语言C、说话D、音乐

口才是()的体现,是运用说话的方式达到交际目的的()。

情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。

儿童是在模仿中学习语言的,所以儿童平常说话并不是为了达到交际的目的。

委托权利是手段,运用权利为人民服务才是()A、目的B、实事C、体现

口才是语言交际中运用语言的才能的()。A、有效性B、快速性C、准确性D、清楚性

只有说话才是表白自己、说服双方的唯一有效方式。

儿童说话不是为了达到交际的目的。

培养()正成为第二语言教学目的的共识。A、运用目的语进行交际的能力B、运用第二语言进行交际的能力C、运用中介语进行交际的能力

判断题情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。A对B错

填空题口才是()的体现,是运用说话的方式达到交际目的的()。

判断题儿童是在模仿中学习语言的,所以儿童平常说话并不是为了达到交际的目的。A对B错

多选题口才是()。A交际能力的体现B人在说话中体现的个人才能C个人综合才能D人类有别于其他动物的物质

判断题在言语交际中,说话人若违背方式准则,势必达不到良好的交际效果。A对B错

单选题培养()正成为第二语言教学目的的共识。A运用目的语进行交际的能力B运用第二语言进行交际的能力C运用中介语进行交际的能力

判断题儿童说话不是为了达到交际的目的。A对B错

单选题委托权利是手段,运用权利为人民服务才是()A目的B实事C体现