多选题批评只用三句话,包括哪几句?()A指出孩子做错了什么事B问孩子为什么要这样做C指出这件事的后果,以及我们对这件事的感受:不高兴,很生气,生气极了。以及这件事造成的不良后果D告诉孩子,虽然你犯了错,但改正了就好。虽然你的行为是错的,是我们不喜欢的,但是你本人我们是非常爱你的

多选题
批评只用三句话,包括哪几句?()
A

指出孩子做错了什么事

B

问孩子为什么要这样做

C

指出这件事的后果,以及我们对这件事的感受:不高兴,很生气,生气极了。以及这件事造成的不良后果

D

告诉孩子,虽然你犯了错,但改正了就好。虽然你的行为是错的,是我们不喜欢的,但是你本人我们是非常爱你的


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我们给孩子食物是因这饥饿的孩子不会去学习。() 此题为判断题(对,错)。

与孩子讨论电视中的情节,向孩子指出,虽然节目中的角色并没有真正受伤或被杀,但在实际生活中那样的暴力会造成伤害或死亡,这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预 A模仿B行为C辨别D认知

此文会让我们想到泰戈尔《金色花》中的一句话:“你到哪里去了,你这坏孩子?”请你说说产生这种联想的缘由。

19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔?卡耐基。 你怎样理解“坏孩子”、“差学生”?你从这个故事中得到什么启发?

下列属于是非问句的是()A.这是谁的孩子?B.这孩子是你的吗?C.这孩子几岁了?D.小孩别吵,行不行?E.你孩子也十岁了吗?

当我们想知道当事人对某件事情的感觉时,下列提问最合适的是()。A.你当时一定很生气,对吧?B.你有什么感觉,是沮丧还是生气?C.你能具体谈谈你当时的感受吗?D.你周围的人认为你当时对这件事的反应怎样呢?

共用题干案例介绍:一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话:心理咨询师:请坐,你需要哪方面的帮助?孩子妈妈:大夫,你一定要管管这个孩子,这孩子太不听话了。心理咨询师:你根据什么说他不听话呢?孩子妈妈:在学校里,每当老师要求他完成作业时,他就用拳头砸桌子,还在座位上摇晃。在家里,要是让他做作业,他也是大闹,搞得全家不安宁。心理咨询师:一般遇到这种情况,你们会怎么办呢?孩子妈妈:老师往往不再要求他写作业了,在家里也只好这样。可是他总是不写作业,这样下去怎么行呢,我真是愁死了。心理咨询师:我知道了你的焦虑,也体会到了你做妈妈的心情。其实孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们,当孩子从某种行为中得到了好处,这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹,就可以不写作业,所以这种乱折腾的行为就得到了强化。孩子妈妈:喔,原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理,那么今后我们该怎么办呢?心理咨询师:孩子再闹时,不能让他逃避作业,而是等他安静下来后,仍然要求他必须完成作业。注意,只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到吗?心理咨询师说的“我知道了你的焦虑,也体会到了你做妈妈的心情”使用了()。多选 A:情感反应B:通情达理C:情感表达D:设身处地

共用题干案例介绍:一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话:心理咨询师:请坐,你需要哪方面的帮助?孩子妈妈:大夫,你一定要管管这个孩子,这孩子太不听话了。心理咨询师:你根据什么说他不听话呢?孩子妈妈:在学校里,每当老师要求他完成作业时,他就用拳头砸桌子,还在座位上摇晃。在家里,要是让他做作业,他也是大闹,搞得全家不安宁。心理咨询师:一般遇到这种情况,你们会怎么办呢?孩子妈妈:老师往往不再要求他写作业了,在家里也只好这样。可是他总是不写作业,这样下去怎么行呢,我真是愁死了。心理咨询师:我知道了你的焦虑,也体会到了你做妈妈的心情。其实孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们,当孩子从某种行为中得到了好处,这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹,就可以不写作业,所以这种乱折腾的行为就得到了强化。孩子妈妈:喔,原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理,那么今后我们该怎么办呢?心理咨询师:孩子再闹时,不能让他逃避作业,而是等他安静下来后,仍然要求他必须完成作业。注意,只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到吗?该案例的求助者是()。单选 A:孩子B:家长C:老师D:学校

有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。 请问这种做法对吗?这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响,表现为什么病症?如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐?

阅读下面材料,回答问题。19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户。把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他的父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔?卡耐基。[问题1][简答题]试述该案例对你的启示。

孩子被朋友背叛,觉得非常痛苦,红着眼睛坐在父母身旁,下列父母的做法符合森田情感规律的是()A、告诉孩子,你已经长大了,要学会坚强B、拉起郁闷的孩子,跟孩子说,走,没什么大不了,有我陪着你呢,别想他了C、跟孩子说,你越想越会觉得难过,其他想跟你做朋友的多着哪,咱们找他们去D、拍拍孩子的肩膀,看看孩子红了的眼眶,说你心里一定很难过吧,想哭就哭吧,不要忍着E、对孩子说,他人品一定有问题,不跟他做朋友是件好事

批评只用三句话,包括哪几句?()A、指出孩子做错了什么事B、问孩子为什么要这样做C、指出这件事的后果,以及我们对这件事的感受:不高兴,很生气,生气极了。以及这件事造成的不良后果D、告诉孩子,虽然你犯了错,但改正了就好。虽然你的行为是错的,是我们不喜欢的,但是你本人我们是非常爱你的

下面是家长常见的回应孩子方式,属于建议、给解决方案或意见的是()A、“你不妨跟老师谈谈这件事。”B、“在这件事情上你大错特错了。”C、“你有那样的感觉是因为你在学校不顺利事。”D、“你的足球踢得怎么样了?”

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当我们发现一个学生正处在愤怒中,你会选择哪种更容易进行沟通的方式:()。A、走过去,直接问:为什么这么生气,有什么事你说出来啊!B、教训他,这种事你没必要生气!C、有些生气地说,别生气了,赶紧写作业去!D、关心地问,你是不是感到特生气?

如果父母感到孩子的行为干扰了自己,与孩子正确的沟通方式是()A、责令孩子立即停止自己的行为B、忍耐孩子的干扰C、指出孩子行为的恶劣影响D、描述行为(只描述不评价),指出行为的后果,说出对这个行为后果的感受。

当我们想知道当事人对某件事情的感觉时,下列提问最合适的是()。A、你当时一定很生气,对吧B、你有什么感觉,是沮丧还是生气C、你能具体谈谈你当时的感受吗D、你周围的人认为你当时对这件事的反应怎样呢

单选题女:告诉你做菜时少放点儿盐,你就是不听,这菜怎么吃啊?男:我已经比平时少放了,没想到你的口味这么轻。女:你就是只顾自己,不考虑我和孩子。男:好了,别生气了。不就是一顿饭么?咱们今天出去吃。女:这还差不多,不过钱得从你的零花钱里面扣啊!问:女的为什么生气?A男的没有做饭B男的不知道女的吃什么C男的做菜做咸了D男的不请女的吃饭

单选题女:你想想该怎么办吧。要么你去北京开会,要么你在家里带孩子。男:我一个大老爷们儿,当然不能在家里带孩子了。女:那你是想去北京开会了。男:这个没问题,不过你得陪我一起去!女:那孩子怎么办呢?难道我们就不管他了?男:这好办,我们带着他去北京不就可以了吗?问:他们可能会怎样解决他们的问题?A男的去北京开会B男的带着孩子去北京开会C女的在家里带孩子D他们带着孩子去北京开会

问答题有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗?这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响,表现为什么病症?如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐?

单选题女:你怎么还给孩子买玩具呀?男:你又不是不知道,咱家那孩子见了玩具就走不动了。问:从这段对话中,我们可以知道什么?A孩子太喜欢玩具了B女的不喜欢给孩子买玩具C男的不喜欢给孩子买玩具D孩子太累了,走不动了

单选题女:你下班以后又没按时回家,是不是又出去喝酒了?男:结婚以后你就总限制我喝酒,喝点儿酒又能怎么样啊?女:我不是不让你喝,你看,我们想要孩子,像你这么喝,能生出个健康孩子吗?男:你总拿孩子威胁我!好了,以后我不喝了。问:女的为什么不让男的喝酒?A男的不能按时回家B孩子不喜欢喝酒C女的想要孩子D他们刚结婚

单选题男:有件事麻烦您,我下个星期要出差,这盆花能不能帮我照顾一下?女:没问题,我们俩老邻居了,有什么事你说一声就行。问:从对话中可以知道什么?A女的要出差B男的不喜欢养宠物C他们是邻居D他们要去公园

单选题男:你不要总是批评他,小孩子是要经常鼓励的。女:你就知道说,平时你怎么不管?没有原因我就会批评他?男:他今天做错什么事了?女:老师给我打电话,说你儿子的作业天天都完不成,我还能再鼓励他吗?问:女的是什么语气?A难过B生气C烦恼D着急

单选题当我们发现一个学生正处在愤怒中,你会选择哪种更容易进行沟通的方式:()。A走过去,直接问:为什么这么生气,有什么事你说出来啊!B教训他,这种事你没必要生气!C有些生气地说,别生气了,赶紧写作业去!D关心地问,你是不是感到特生气?