判断题培养孩子孝心时，强调父母一致、代际和家校间相互理解。A对B错
判断题
培养孩子孝心时，强调父母一致、代际和家校间相互理解。
A
对
B
错
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和父母建立了安全型依恋关系的婴儿,成年后与他们的配偶也有安全的亲密关系,当他们成为父母后,更有可能以积极敏感的方式抚养他们的孩子,与孩子建立安全依恋关系,这显示依恋关系具有() A隔代遗传B隔代教养C隔代教育D代际传递性
某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）A.家校合作的措施应具体适宜B.家校合作增强了家长的教育责任感C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
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美国的卢安约翰逊认为向学生的父母（），可以与家长建立良好关系，同时提高学生的表现，也能有效避免成为学生挑拨家校联系的受害者。A、打报喜的电话B、控诉学生的愚蠢状况C、讲述孩子糟糕情况D、询问孩子懒惰的原因
单选题判断孩子和父母“好的关系”的底线是（）。A当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母B当孩子取得进步时，看父母是否给予了赞扬和鼓励C当孩子面临选择时，看父母是否能给予孩子足够的空间和权利D当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
判断题培养孩子孝心时，强调父母一致、代际和家校间相互理解。A对B错