单选题在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。A直观导入B直接导入C设疑导入D实验导入

单选题
在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。
A

直观导入

B

直接导入

C

设疑导入

D

实验导入


参考解析

解析: 本题考查导入方法的辨别。直观导入是在讲授新课题之前,首先引导学生观察生物体(包括活的离体器官、组织、标本、模型、图表、幻灯片和电视短片等)引起学生的兴趣。再从观察中提出问题,创设研究问题情境,学生期待解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。

相关考题:

受精是指A、获能精子穿入卵原细胞形成合子的过程B、获能精子穿入初级卵母细胞形成合子的过程C、获能精子穿入次级卵母细胞形成合子的过程D、获能精子穿入成熟卵细胞形成合子的过程E、未获能精子与卵子结合形成受精卵的过程

教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导人方式属于(  )。A.直观导入B.设疑导入C.经验导入D.事例导入

受精时,精子头和尾钻入成熟的卵细胞。

青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤,其中体现受精实质的是()A、精子和卵细胞接触B、精子头部进入卵细胞内C、卵细胞形成受精膜D、精核与卵细胞核结合

在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。A、直观导入B、直接导入C、设疑导入D、实验导入

教师在讲解“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节时,播放前几年发生在安徽阜阳地区“大头娃娃”事件的有关资料片,教师简单说明“大头娃娃”形成的原因。以此明确蛋白质在人体生命活动中的重要性,进而导入正题。该教师的导入属于哪种类型的导入?简要说明此种导入的应用要点,并说出三种其他类型的导入。

决定人类性别的时期是在()A、精子和卵细胞形成时B、减数分裂时C、胚胎发育时D、受精卵形成时

决定人类性别的时期是()A、受精卵形成时B、减数分裂时C、胚胎发育时D、精子和卵细胞形成时

人类性别决定的时期是()A、精子形成时B、卵细胞形成时C、减数分裂时D、受精卵形成时

受精时,精子进入的是成熟的卵细胞。

龙凤胎形成的原因是()A、一个受精卵分裂成两个独立个体B、一个卵细胞和两个精子受精C、两个卵细胞和一个精子受精D、两个卵细胞分别和两个精子受精

教师在讲授“鸟类的发育”时,利用“先有鸡呢,还是先有蛋呢?”的方式进行导入,这种导入方式属于()。A、直观导入B、设疑导入C、经验导入D、事例导入

教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导入方式属于()。A、直观导入B、设疑导入C、经验导入D、事例导入

教师在讲授《事物发展的前途是光明的,道路是曲折的》时,主要采用播放中华人民共和国成立历程视频的方式进行教学,这是属于()。A、讲授法B、演示法C、谈话法D、情境法

请简述动物精子和卵细胞形成、受精和受精卵分化的过程。

单选题教师在讲授“鸟类的发育”时,利用“先有鸡呢,还是先有蛋呢?”的方式进行导入,这种导入方式属于()。A直观导入B设疑导入C经验导入D事例导入

单选题教师在讲授《事物发展的前途是光明的,道路是曲折的》时,主要采用播放中华人民共和国成立历程视频的方式进行教学,这是属于()。A讲授法B演示法C谈话法D情境法

问答题请简述动物精子和卵细胞形成、受精和受精卵分化的过程。

多选题受精过程中()A精子必须发生顶体反应并释放顶体酶B顶体酶的作用是使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜C卵细胞完成第一次成熟分裂D精子和卵子细胞核分别形成雄原核和雌原核E透明带反应防止多精子受精

问答题论述动物在受精过程中,保证一个精子只能和同种动物一个卵细胞受精的机制。

判断题受精时,精子头和尾钻入成熟的卵细胞。A对B错

单选题龙凤胎形成的原因是()A一个受精卵分裂成两个独立个体B一个卵细胞和两个精子受精C两个卵细胞和一个精子受精D两个卵细胞分别和两个精子受精

问答题教师在讲解“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节时,播放前几年发生在安徽阜阳地区“大头娃娃”事件的有关资料片,教师简单说明“大头娃娃”形成的原因。以此明确蛋白质在人体生命活动中的重要性,进而导入正题。该教师的导入属于哪种类型的导入?简要说明此种导入的应用要点,并说出三种其他类型的导入。

单选题教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导入方式属于()。A直观导入B设疑导入C经验导入D事例导入

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