判断题对于操作者,系统理论所关注的是如何提高他们对隐患的处理能力。A对B错

判断题
对于操作者,系统理论所关注的是如何提高他们对隐患的处理能力。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,他们将增长自己的能力作为目标,那么这样的儿童是持有()A、存在理论B、晶体理论C、流体理论D、增量理论

对于本科教育来说,当前各国普遍强调要培养大学生的能力,提高他们对科技发展的适应性和灵活性,因此学生必须掌握宽广的知识面,更多地掌握基础理论、知识和技能。() 此题为判断题(对,错)。

《国家电网公司网络与信息系统安全管理办法》规定,要进一步提高漏洞分析、漏洞发布、()和应急处理能力。A.隐患分析B.隐患排查C.漏洞排查D.漏洞防范

中学生交往有哪些特点?如何提高他们的交往能力?

提高政治站位,持续关注隐患排查治理,加强对隐患信息的完整性、描述的准确性、评估的科学性和完成时限的合理性等审定。

关注执行力的提升,重点应关注()。A、如何提高下级的执行能力B、如何提高下级的执行意愿C、如何提高下级的业务水平D、如何提高下级的知识水平

对于智力障碍儿童的教育,最重要的是提高他们的独立生活能力,而不是提高其学习成绩。

对于一个具有容错能力的系统,()是错误的。A、通过硬件冗余来设计系统,可以提高容错能力B、在出现一般性故障时,具有容错能力的系统可以继续运行C、容错能力强的系统具有更高的可靠性D、容错是指允许系统运行时出现错误的处理结果

如何提高筒式磁选机的处理能力?

遇故障个人无法处理时,操作者应该如何处理?

论述如何提高政府处理公共危机的能力?

如何提高社会政策与法规系统的能力?

什么是扩频?扩频系统是如何提高抗干扰能力的?

在组织中,中层管理者是最低层的管理人员,他们管理着操作者所从事的工作。

课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

对于操作者,系统理论所关注的是如何提高他们对隐患的处理能力。

领导(管理)方格理论采用两个指标界定领导的行为风格,他们是:()。A、员工中心和任务中心B、关怀维度和定规维度C、对于人的关注和对于生产的关注D、关系导向还是员工导向E、员工导向还是任务导向

如何提高生产率,科学计酬,是科学管理之父泰勒所关注的核心问题。

对于高热情、低能力的人才,下列说法不正确的是()。A、肯定其能力和信任B、充分利用员工的热情,及时对他们进行系统、有效的培训C、提出提高工作能力的具体要求和具体做法D、调整员工到其最适合的岗位或职务

判断题课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。A对B错

单选题WHO对于健康促进的有关概念,下列哪项不符()A健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程B是协调人类与他们生存环境之间的战略C规定个人对健康应负所有责任D增强人们改进和处理自身健康问题的能力

判断题对于操作者,系统理论所关注的是如何提高他们对隐患的处理能力。A对B错

问答题中学生交往有哪些特点?如何提高他们的交往能力?

多选题关注执行力的提升,重点应关注()。A如何提高下级的执行能力B如何提高下级的执行意愿C如何提高下级的业务水平D如何提高下级的知识水平

判断题X理论对于职工的考察应该是长期而全面的,不仅要考察职工的生产技术能力,而且要考察他们的社会活动能力。A对B错

问答题什么是扩频?扩频系统是如何提高抗干扰能力的?

问答题论述如何提高政府处理公共危机的能力?

判断题在组织中,中层管理者是最低层的管理人员,他们管理着操作者所从事的工作。A对B错