单选题双向沟通理论认为,要想在人际交往中实现双方真正的相互理解,就必须建立起一种约定俗成的、相对稳定的()A礼仪礼节B沟通渠道C交往方式D互信基础

单选题
双向沟通理论认为,要想在人际交往中实现双方真正的相互理解,就必须建立起一种约定俗成的、相对稳定的()
A

礼仪礼节

B

沟通渠道

C

交往方式

D

互信基础


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相关考题:

双向沟通的基本前提是相互理解。() 此题为判断题(对,错)。

双向沟通是指()。A、是指在交往中,交往双方应当进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定的和必要的了解B、是指再交往中的相互理解C、是指有的内容是一些不易被人掌握的技巧性艺术

下列关于沟通渠道的说法正确的有()A、沟通渠道应当是约定俗成的B、沟通渠道即交往双方实现相互理解的一种捷径C、没有沟通渠道,就没有相互理解D、沟通渠道是具有一定的地域性的

企业要想实现真正的( ),就必须建立起以顾客为导向的市场驱动型经营模式。A. 企业满意B. 国家满意C. 公众满意D. 顾客满意

在人际交往中实现交往双方真正相互理解的前提是建立起一种约定俗成的、相对稳定的沟通渠道。() 此题为判断题(对,错)。

在访谈过程中,认同是双方相互理解、建立良好沟通状态的基础。寻找双方的()是取得认同的一个有效开始。

人们在交往活动中建立起来的相互联系,是一种心理关系,这称为()。A、人际交往B、人际关系C、人际沟通D、人际纽带

真正的关系营销是达到关系双方的()。A、互惠互利B、协同一致C、信息畅通D、双向沟通

双向沟通理论强调人与人之间需要相互理解,包括对交往对象()的理解。A、地位、收入、性格B、职业、收入、爱好C、身份、职业、性格D、爱好、背景、性格

在人际交往中实现交往双方真正相互理解的前提是建立起一种约定俗成的、相对稳定的沟通渠道。

双向沟通理论认为,要想在人际交往中实现双方真正的相互理解,就必须建立起一种约定俗成的、相对稳定的()A、礼仪礼节B、沟通渠道C、交往方式D、互信基础

人们通常将礼仪称为是人际交往的()、“调节器”、()、“桥梁”、()。它可以在人际之间建立起相互理解、相互信任的良好气氛和融洽、稳定的关系。A、“润滑剂”B、“纽带”C、“黏合剂”

礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的()的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

双向沟通主张以()作为交往双方交往的前提。A、相互认可B、相互赞美C、相互理解

如果要实现双向同时通信就必须要有两条数据传输线路。

双向沟通的核心思想是以相互理解作为服务人员与服务对象彼此之间进行相互合作的基本前提。双向沟通由以下哪些要点组成()?A、理解服务对象B、加强相互理解C、建立沟通渠道D、重视沟通技巧E、讲话热情洋溢

按照信息传递的方向,可分为单向和双向沟通,以下关于两种沟通方式的阐述,哪种说法是不正确的?()A、单向沟通比双向沟通信息,沟通便捷、迅速B、双向沟通双方之间有反馈机会,易于准确把握信息C、双向沟通有利于双方相互理解,形成融洽人际关系D、单向沟通在沟通前要做好多方面准备,心理压力更大一些

礼仪是在人际交往中,以约定俗成的程序方式来表现律己敬人的过程,涉及穿着、 交往、沟通、情商等方面的内容。

多选题人们通常将礼仪称为是人际交往的()、“调节器”、()、“桥梁”、()。它可以在人际之间建立起相互理解、相互信任的良好气氛和融洽、稳定的关系。A“润滑剂”B“纽带”C“黏合剂”

单选题双向沟通主张以()作为交往双方交往的前提。A相互认可B相互赞美C相互理解

判断题在人际交往中实现交往双方真正相互理解的前提是建立起一种约定俗成的、相对稳定的沟通渠道。A对B错

单选题真正的关系营销是达到关系双方的()。A互惠互利B协同一致C信息畅通D双向沟通

单选题双向沟通是指()。A是指在交往中,交往双方应当进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定的和必要的了解B是指再交往中的相互理解C是指有的内容是一些不易被人掌握的技巧性艺术

多选题沟通的互动性的特征说明()。A沟通,是一种双向的交流活动。缺少了任何一方,都无法实现真正意义上的沟通B沟通不仅是一种双向的交流活动,还是一种互动的行为C人类的任何沟通都是一种有目的的行为D在沟通过程中,任何一方的刁难合作,都会导致沟通的失败

多选题下列关于沟通渠道的说法正确的有()A沟通渠道应当是约定俗成的B沟通渠道即交往双方实现相互理解的一种捷径C没有沟通渠道,就没有相互理解D沟通渠道是具有一定的地域性的

单选题双向沟通理论认为,要想在人际交往中实现双方真正的相互理解,就必须建立起一种约定俗成的、相对稳定的()A礼仪礼节B沟通渠道C交往方式D互信基础

单选题人们在交往活动中建立起来的相互联系,是一种心理关系,这称为()。A人际交往B人际关系C人际沟通D人际纽带

单选题双向沟通理论强调人与人之间需要相互理解,包括对交往对象()的理解。A地位、收入、性格B职业、收入、爱好C身份、职业、性格D爱好、背景、性格