下列关于儿科护理学任务描述准确的是A.为儿童快乐服务B.为儿童生活能力服务C.为儿童智能服务D.为儿童的行为服务E.为儿童的健康服务

下列关于儿科护理学任务描述准确的是

A.为儿童快乐服务

B.为儿童生活能力服务

C.为儿童智能服务

D.为儿童的行为服务

E.为儿童的健康服务


相关考题:

根据下列选项,回答 81~82 题:A.精心护理住院小儿B.进入家庭为散居小儿服务C.调查儿童生长发育情况D.制定保障儿童健康成长的法律法规E.定期为儿童进行预防接种第81题:儿科护理研究工作包括( )

儿童与福利的主要目标有哪些。()A.扩大儿童福利范围。B.保障儿童享有优质医疗卫生服务,为贫困和大病儿童提供医疗保险服务。C.基本满足流动和留守儿童基本公共服务需求。D.减少流浪儿童数量和反复性流浪。

关于儿童社会服务,下列说法正确的是( )。A.儿童服务指的是对幼儿和少年的服务B.儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同进行C.儿童服务的提供由政府负责D.对弃儿的救助属于最基本的儿童服务

儿科护理研究工作包括( )A.精心护理住院小儿B.进入家庭为散居小儿服务C.调查儿童生长发育情况D.制定保障儿童健康成长的法律法规E.定期为儿童进行预防接种

为儿童服务后及时记录相关信息,纳入儿童() A.儿保手册B.儿童记录表C.健康档案D.儿童记录薄

关于儿童手表的营销,在入室服务场景中,如何进行儿童手表的营销?() A.入室服务时通过观察用户家中为否是少儿用品,判断用户家中为否是学龄前儿童或小学生,择机推荐销售儿童手表。B.直接介绍营销C.不营销D.若客户主动咨询儿童手表再进行营销

幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()A.养孩子的学习兴趣B.喜欢上学C.为儿童的终身发展服务D.提高儿童的学习成绩

儿科护理学的任务不包括A.增强儿童体格B.提高儿童智能C.培养特长D.降低发病率E.降低死亡率

儿科护理学的任务是A.减少儿童发病率B.提高儿童保健和疾病防治质量C.促进儿童身心健康D.作为儿童和家属的代言人E.增强儿童体质

儿童健康管理服务规范的服务对象为()A.辖区内0-6岁户籍儿童B.辖区内居住的0-6岁儿童C.辖区内0-3岁户籍儿童D.辖区内居住的0-3岁儿童

儿科护理学的任务是A.减少儿童发病率B.增强儿童体质C.降低儿童死亡率D.提高儿童保健和疾病防治质量E.以上都是

( )是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭,并完成寄养安置的服务过程。A.儿童收养服务B.机构类家庭养育服务C.机构集体养育服务D.家庭寄养服务

下列各种针对留守儿童开展的服务中,(  )关注留守儿童身心发展特点,为儿童提供心理咨询,帮助儿童掌握人际交往技巧,从而提升儿童学习和生活适应能力。A.留守儿童成长服务B.留守儿童家庭服务C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D.留守儿童社区托管服务

为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作中的( )儿童福利服务。A.支持性B.补充性C.替代性D.儿童保护服务

开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容,而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容,以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是( )。A.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任B.辅导方式要多以儿童为中心,以一对一的方式进行C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童,即困境儿童和困境家庭儿童D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄,联合父母和教师,采用体验式的方法

某市成立了一家儿童救助中心,专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品,并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最小限度地改变儿童的生存环境,维护其发展过程的稳定,属于( )。A.补充性儿童福利服务B.替代性儿童福利服务C.支持性儿童福利服务D.儿童保护服务

为留守儿童家长提供培训,增进家长与留守儿童的交流沟通,改善亲子关系,加强家庭对留守儿童的情感支持等这些服务属于农村留守儿童服务中的(  )。A.留守儿童成长服务B.留守儿童家庭服务C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D.留守儿童社区托管服务

对生活境遇不良的儿童提供的服务可分为( )。A.支持性儿童福利服务B.儿童保护服务C.补充性儿童福利服务D.包办性儿童福利服务E.替代性儿童福利服务

课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一,那么以下关于课后服务的描述不正确的是(  )。A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间C.降低了儿童因临时缺乏监护而面,临的各种风险D.该种辅导方式主要以亲子教育为主

近年来,流浪儿童救助活动、辍学失学儿童助学活动逐渐增多,而且出现了一些专门的机构为发展偏差的儿童提供矫正服务,为残疾儿童提供康复服务。这些体现了宏观儿童社会工作中的( )。A.保障和维护儿童基本权益B.推动儿童教育事业的发展和完善C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善D.开展儿童家庭服务

儿童社会工作是现代儿童福利制度的有机组成部分;儿童社会工作者在儿童权利价值理念的指导下,以( )为服务对象,聚焦困境儿童,通过对具体服务对象个体或群体服务需求的专业评估。A.全体儿童B.新生儿C.失依儿童D.农村儿童

开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容,而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容。以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是(  )。A.主要内容是自我认同、技能学习、团队精神和社会责任B.辅导方式要多以儿童为中心,以一对一的方式进行C.需要更多地聚焦社会边缘群体儿童,即困境儿童和困境家庭儿童D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄,联合父母和教师,采用体验式的方法

社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中,属于间接服务的是()。A.为脑瘫儿童提供物质资源B.改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧C.训练脑瘫儿童,使其能够独立生活D.向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难,并进行政策倡导

儿科护理学的任务不包括()A、增强儿童体格B、提高儿童智能C、培养特长D、降低发病率E、降低死亡率

下列关于儿科护理学任务描述准确的是()A、为儿童快乐服务B、为儿童生活能力服务C、为儿童智能服务D、为儿童的行为服务E、为儿童的健康服务

单选题儿科护理学的任务之一是(  )。A为儿童的行为服务B为儿童的智能服务C为儿童的卫生服务D为儿童的快乐服务E为儿童的健康服务

单选题下列关于儿科护理学任务描述准确的是()A为儿童快乐服务B为儿童生活能力服务C为儿童智能服务D为儿童的行为服务E为儿童的健康服务