最适合做本文题目的是( )。A.爱的奇迹B.爱的收获C.爱的创造力D.亲情与发明
最适合做本文题目的是( )。
A.爱的奇迹
B.爱的收获
C.爱的创造力
D.亲情与发明
相关考题：
对本文最后一段话，理解最不恰当的是（ ）。A．当代文明中，人们在“爱”这个问题上的失败是普遍的B．人们不关注爱的学习，是因为没有把爱视为生命中最重要的东西C．相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要D．爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的
马洛斯将人的基本需要分为5个层次，由低到高依次是A．生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现B．生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现C．巴安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现D．安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现E．生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现
实施乡村振兴战略，要培养造就一支（ ）。A.懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B.懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C.懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D.懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍
公民道德建设的基本要求是（ ）。A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义B.爱父母、爱朋友、爱同事、爱亲人、爱生活C.爱生命、爱享受、爱名誉、爱漂亮、爱自己D.爱社会、爱亲友、爱自己、爱劳动、爱科学
教育部党组织决定2013年秋季开学起，在全国各级各类学校深入开展“三爱”教育，其中的“三爱”是指（）A. 爱学习、爱劳动、爱祖国B. 爱祖国、爱人民、爱中国共产党C. 爱生命、爱自然、爱社会D. 爱同学、爱父母、爱老师
根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序是A.生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现B.生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现C.生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现D.生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现
判断题亲情是一种可以泛化的爱。A对B错