美国学者( )发现组织寿命的长短与组织内信息沟通情况及获得成果的情况有关。A.卡兹B.勒温C.库克D.德鲁克

美国学者( )发现组织寿命的长短与组织内信息沟通情况及获得成果的情况有关。

A.卡兹

B.勒温

C.库克

D.德鲁克


相关考题:

美国学者卡兹通过对组织寿命的研究,认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为( )A.0.5年―3年B.1年―3.5年C.2年―6年D.1.5年―5年

美国学者( )发现组织寿命的长短与组织内信息沟通情况及获得成果的情况有关。A.卡兹B.勒温C.库克D.德鲁克

一个组织的下级向上级汇报情况属于:( )。A.纵向信息沟通B.横向信息沟通C.斜向信息沟通D.非正式的信息沟通

美国学者卡兹的创造力寿命曲线从员工的个人创造能力发挥角度考察了员工流动的必要性和时机。()

处于群体中的个体,只有在个体方向与群体方向、组织目标一致时,才能绩效才能得以发挥最大化,该观点属于何种理论()。 A.中松义郎的目标一致理论B.Lewin勒温的场论C.Kuck库克曲线D.Katz卡兹的组织寿命说

处于一个不利的组织环境中,个体就很难有作为,而且个体对环境无能为力,只有离开这个环境,该观点属于何种理论()。 A.中松义郎的目标一致理论B.Lewin勒温的场论C.Kuck库克曲线D.Katz卡兹的组织寿命说

以下哪几种理论是关于人才流动的()。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论E、其他

以下哪一种理论阐明了组织寿命的长短与组织内信息沟通情况有关,与获得成果的情况有关()。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论E、其他

QC小组活动成果的现场评审项目有( )。A.活动情况与活动记录B.活动成果及成果的维持、巩固C.人员培训情况D.QC小组的教育情况E.QC小组的组织

QC小组活动成果现场评审项目有QC小组的组织和()A、活动情况与活动记录B、活动成果及成果的维持、巩固C、人员培训情况D、QC小组教育

通过消除个人目标与组织目标之间的偏差来论述人员流动必要性的是()。A、勒温B、卡兹C、库克D、中松一郎

在人才流动必然性的研究中,提出“场论”的学者是()A、美国学者库克B、美国学者卡兹C、日本学者中松义郎D、美国学者勒温

一个人所能创造的绩效,不仅与它的能力和素质有关,而且与其所处的环境有密切的关系。这是美国学者()的学说。A、库克B、勒温C、卡兹D、莱特

以下理论中阐明了组织寿命的长短与组织内信息沟通情况有关,与获得成果的情况有关的是()。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论

美国学者()总结出了组织成长的五个阶段及相应的特征。A、勒温B、梅奥C、托夫勒D、格雷纳

()从如何更好地发挥人的创造力的角度,论证了人员流动的必要性。A、卡兹的组织寿命学说B、库克曲线C、勒温的场论D、中松一郎的目标一致理论

组织寿命学说的提出者是()。A、勒温B、卡兹C、库克D、中松一郎

美国学者卡兹通过对组织寿命的研究,认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为()A、0.5年-3年B、1年-3.5年C、2年-6年D、1.5年-5年

以下理论从如何更好地发挥人的创造力的角度出发,提出一条曲线的是()。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论

以下几种理论中()是关于人才流动的。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论

()理论可以说明员工流动的必然性。A、勒温的场论B、卡兹的组织寿命学说C、库克曲线D、目标

发现组织寿命的长短与组织内信息沟通情况及获得成果的情况有关的学者是()A、马奇B、莫不雷C、卡兹D、库克

单选题以下哪一种理论阐明了组织寿命的长短与组织内信息沟通情况有关,与获得成果的情况有关()。A卡兹的组织寿命学说B勒温的场论C库克曲线D中松义郎的目标一致理论E其他

单选题发现组织寿命的长短与组织内信息沟通情况及获得成果的情况有关的学者是()A马奇B莫不雷C卡兹D库克

单选题一个人所能创造的绩效,不仅与它的能力和素质有关,而且与其所处的环境有密切的关系。这是美国学者()的学说。A库克B勒温C卡兹D莱特

单选题组织寿命学说的提出者是()。A勒温B卡兹C库克D中松一郎

单选题美国学者卡兹通过对组织寿命的研究,认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为()A0.5年-3年B1年-3.5年C2年-6年D1.5年-5年

多选题QC小组活动成果的现场评审项目有(  )。A活动情况与活动记录B活动成果及成果的维持、巩固C人员培训情况DQC小组的教育情况EQC小组的组织