新中国成立之后,“国语”改成(),从命名上克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。 A、国文B、语言C、语文D、中文
新中国成立之后,“国语”改为(),从命名上克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。 A、国文B、语言C、语文D、中文
五四后,语文课程由“国文”改成(),实现“言文一致”,这是划时代的变化。 A、国语B、语文C、中文D、汉语言
“语文”名称的确定是:() A.1949年10月确定的。B.决定取消原“国语”和“国文”这两个名称。C.接受语文教育家叶圣陶等人的建议。D.是口头语言和书面语言的合称。
新中国成立之后，“国语”改称()，从命名上就克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。A、国文B、语言C、语文D、中文
我国单独设置语文学科最早的名称是()。 A.语文B.中国文学C.国语D.国文
1949年10月,新中国成立,中央人民政府教育部决定取消“国语”和“国文”这两个名称,将这门课程统称为“语文”,即口头语言和书面语言的合成。() 此题为判断题(对，错)。
1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）。A语言和文学B中国文字和中国文学C汉语和文学D国语和国文
下列哪一个名称并非我国语文课程发展过程中出现过的名称（）。A中国文学B国语文C国文D国语