语文知识教学的现状有()。 A.实用性不够突出B.理论指导不够明确C.总体规划不够明晰D.教学目标不够清楚

语文知识教学的现状有()。

A.实用性不够突出

B.理论指导不够明确

C.总体规划不够明晰

D.教学目标不够清楚

相关考题：

小学语文教学研究的常用方法有() A、文献研究法B、实地观察法C、现状调查法D、历史比较法

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构建语文知识体系应()。 A、以现代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统C、以中国古代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统

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语文知识教学常用的方法是分析法。 ( )

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从1992年的“教学大纲”到2001年的“课程标准”,对“语文知识”教学的阐述有两点明显的变化:语文知识教学的内容在“淡化”;语文知识内容涵盖的范围小了。() 此题为判断题(对，错)。

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语文知识教学的依据是《语文教学大纲》、《语文课程标准》以及根据这些文件编写的()。 A、教学目录B、教科书C、考试大纲D、实施方法

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语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。 A.思想教育B.人文教育C.道德教育D.情操教育

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语文知识教学的依据是()以及根据这些文件编写的教科书。 A语文教学大纲B语文课程标准C教材D考试

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语文知识教学的意义是什么？

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语文绘本教学是近年来流传的新兴教学方式。试着寻找和了解我国语文绘本教学的现状及问题，谈谈你对存在的问题的思考。

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