现代汉语的结构助词"的"、"得"、"地"大约产生在唐代,宋以后逐渐增多。()

现代汉语的结构助词"的"、"得"、"地"大约产生在唐代,宋以后逐渐增多。()


相关考题:

结构助词“得”是状语的标志。() 此题为判断题(对,错)。

结构助词()是定语的标志。 A、地B、得C、了D、的

结构助词()是状语的标志。 A、的B、地C、得D、了

古汉语表示结构关系的助词“之”,同现代汉语结构助词“的”的用法完全相同。() 此题为判断题(对,错)。

《大学》成为学校官定的教科书和科举考试必读书是在()。 A、唐代B、北宋C、南宋D、宋、元以后

大约是()以后,水墨山水开始的出现。A.隋唐晚期B.唐朝早期C.中唐D.宋初

在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在后加上助词“的”.

33、宴席由分食制向合食制的转变,大约始于唐代中期以后,至明代逐渐普及开来的。

“房间的地得扫扫了。”这句话里有三个结构助词。【 】