()根据心理实验结果，将儿童道德意识的发展分为“地律阶段”(约5～8岁)和“自律阶段”(8、9岁以后)。A、科尔伯格B、皮亚杰C、乔治·米德D、弗洛伊德
根据科尔伯格的性别认知发展理论,3~6岁是儿童的()。 A.基本性别认同阶段B.性别稳定阶段C.性别恒定阶段D.性别波动阶段
科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。
( )将儿童道德发展分为三水平六阶段。A.皮亚杰 B.科尔伯格C.加德纳 D.斯滕伯格
( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。A.皮亚杰 B.科尔伯格C.加德纳 D.斯滕伯格
5、5.科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段？A．性别认同阶段B．性别感受阶段C．性别确认的稳定阶段D．性别确认的坚定阶段
5.科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段？A．性别认同阶段B．性别感受阶段C．性别确认的稳定阶段D．性别确认的坚定阶段
科尔伯格把儿童道德发展的过程分为（）A．五个阶段B．六个阶段C．七个阶段D．八个阶段