下面因素中,因变量有()。 A.男、女B.人事行政C.教育水平D.经济行政E.教育行政

下面因素中,因变量有()。

A.男、女

B.人事行政

C.教育水平

D.经济行政

E.教育行政

相关考题：

在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。()

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当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们就说这种因变量是( )A.可信的B.有效的C.敏感的D.有信度的

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下列关于需求函数数学表达式的说法中，正确的有（　）。A.将影响商品需求的各种因素作为自变量 B.将需求量作为因变量 C.将影响商品需求的各种因素作为因变量 D.将需求量作为自变量 E.将供给作为自变量

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为了使自变量和因变量高度相关，应做到（）。A与因变量有相关关系的因素都选为自变量；B只选一个因素做自变量；C与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量；D与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量；E与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量；

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下面因素中，因变量有（）。A男、女B人事行政C教育水平D经济行政E教育行政

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在单因素方差分析中，若检验统计量F=MSA/MS近似等于1，说明（）。A．组间方差中不包含系统因素的影响B．组内方差中不包含系统因素的影响C．组间方差中包含系统因素的影响D．自变量对因变量没有显著影响E．自变量对因变量有显著影响

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4、有交互效应的双因素方差分析是指用于检验的两个因素（）。A．对因变量的影响是独立的B．对因变量的影响是有交互作用的C．各自变量之间是相互独立的D．各自变量之间是有交互作用的

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有交互效应的双因素方差分析是指用于检验的两个因素（）。A．对因变量的影响是独立的B．对因变量的影响是有交互作用的C．各自变量之间是相互独立的D．各自变量之间是有交互作用的

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在单因素方差分析中，若检验统计量F=MSA/MS近似等于1，说明（）。A．组间方差中不包含系统因素的影响B．组内方差中不包含系统因素的影响C．自变量对因变量没有显著影响D．组间方差中包含系统因素的影响E．自变量对因变量有显著影响

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