远洋航行,中国曾进行过七次。欧洲人虽晚,却经过不懈的努力,最后开辟出通往世界各地的新航路。中西远航对世界产生的影响不可同日而语,其根本区别在于() A.航行目的B.对外政策C.科学技术D.经济水平

远洋航行,中国曾进行过七次。欧洲人虽晚,却经过不懈的努力,最后开辟出通往世界各地的新航路。中西远航对世界产生的影响不可同日而语,其根本区别在于()

A.航行目的

B.对外政策

C.科学技术

D.经济水平


相关考题:

下列对开辟新航路原因的认识中,错误的一项是:()A.西欧生产力的发展B.欧洲人狂热寻求黄金C.商业危机D.为加强世界各地经济、文化交流

新航路的开辟引起了“商业革命”。“商业革命”的含义是:()A.商业的繁荣促成了新的生产关系的产生B.欧洲与世界各地、各民族贸易联系加强,世界市场开始形成C.商业繁荣带动了生产技术的革新D.生产力迅猛发展,商业空前繁荣

新航路开辟的根本原因是()的发展。使从欧洲到亚洲、美洲和美洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了的产生和发展。

新航路开辟对世界历史发展的深远影响在于()A.欧洲大西洋沿岸繁荣起来B.发现了新大陆C.西班牙、葡萄牙迅速积累财富D.世界开始连成一个整体

从15世纪开始,世界逐步连成一个整体。欧洲人进行了一场大规模的海外探险活动,世界被发现了。“世界被发现”是指()A.郑和下西洋B.文艺复兴C.新航路开辟D.拿破仑远征俄国

根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。(2)课文摘录:15世纪前后,西欧国家商品经济发展,出现了资本主义萌芽。作为货币的黄金、白银的需求量日益增加,人们对黄金、白银的渴望也日趋强烈。自《马可·波罗行纪》在西欧流传以后,人们对书中关于中国等东方国家遍地黄金的描述深信不疑.很多人渴望到东方“寻金”。随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富,一跃成为欧洲最富有的国家。荷兰、英国、法国等欧洲国家也紧随其后,纷纷加入海外探险的行列,开辟了欧洲前往世界各地的航路。随着新航路的开辟,欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方,他们把这个过程称为“地理大发现”。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动.并说明设计意图。

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一:《普通高中历史课程标准(实验)》规定,概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。材料二:课文摘录:15世纪前后,西欧国家商品经济发展,出现了资本主义萌芽。作为货币的黄金、白银的需求量日益增加,人们对黄金、白银的渴望也日趋强烈。自《马可·波罗行纪》在西欧流传以后,人们对书中关于中国等东方国家遍地黄金的描述深信不疑,很多人渴望到东方“寻金”。随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富,一跃成为欧洲最富有的国家。荷兰、英国、法国等欧洲国家也紧随其后,纷纷加入海外探险的行列。开辟了欧洲前往世界各地的航路。随着新航路的开辟,欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方,他们把这个过程称为“地理大发现”。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

新航路开辟后,从美洲传播到中国及世界各地的农作物有(??)A.水稻B.小麦C.马铃薯D.高粱

【其它】改革开放40年来,中国对计划经济时期的社会保障制度进行了根本改革并不断补齐制度短板,经过不懈努力,基本实现了制度全覆盖,建成了包括养老、医疗、低保、住房在内的世界最大的社会保障体系 。