宝宝快2岁了，能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进；能搭6~7块积木不会倒下来，会保护属于自己的东西；会叫爸爸、妈妈，别的话不会说；认识电视里他熟悉的卡通形象，能拿手比划，说不清楚。所提供的情况中，属于语言能力的是A、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进B、会保护属于自己的东西C、能搭6~7块积木不会倒下来D、会叫爸爸、妈妈，别的话不会说E、认识电视里他熟悉的卡通形象所提供的情况中，属于认知能力的是A、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进B、认识电视里他熟悉的卡通形象C、能搭6~7块积木不会倒下来D、会叫爸爸、妈妈，别的话不会说E、会保护属于自己的东西所提供的情况中，属于社会能力的是A、会叫爸爸、妈妈，别的话不会说B、能搭6~7块积木不会倒下来C、认识电视里他熟悉的卡通形象D、会保护属于自己的东西E、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进
宝宝快2岁了，能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进；能搭6~7块积木不会倒下来，会保护属于自己的东西；会叫爸爸、妈妈，别的话不会说；认识电视里他熟悉的卡通形象，能拿手比划，说不清楚。所提供的情况中，属于语言能力的是A、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进
B、会保护属于自己的东西
C、能搭6~7块积木不会倒下来
D、会叫爸爸、妈妈，别的话不会说
E、认识电视里他熟悉的卡通形象
所提供的情况中，属于认知能力的是A、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进
B、认识电视里他熟悉的卡通形象
C、能搭6~7块积木不会倒下来
D、会叫爸爸、妈妈，别的话不会说
E、会保护属于自己的东西
所提供的情况中，属于社会能力的是A、会叫爸爸、妈妈，别的话不会说
B、能搭6~7块积木不会倒下来
C、认识电视里他熟悉的卡通形象
D、会保护属于自己的东西
E、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进
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学前儿童积木游戏发展的七个阶段是:光拿着玩,不会搭——能用几块积木,堆叠成简单物体——能进行排列,把积木平铺或堆高——能架空搭出门——能使建筑物四周包围,有一定空间——能搭较复杂的物体或建筑物,但形象不逼真——能按特定的建筑物或物体进行堆搭,形象逼真,能对称或装饰。() 此题为判断题(对，错)。
下列关于16个月左右的宝宝,说法正确的是:( ) A、宝宝能自己翻书B、示范后，宝宝可以将瓶子里的东西倒出来C、宝宝照镜子时会把玩具递给镜子里的自己D、宝宝需要帮助时，如拧开瓶盖或玩具发条等，会向您寻求帮助
关于2岁左右的宝宝,说法正确的( ) A、宝宝会用叉子或筷子吃饭B、宝宝会把洋娃娃假扮成婴儿照顾C、宝宝能推小推车、婴儿车等多轮玩具绕过障碍物，无法转弯时会倒退D、宝宝多数时候会用“我”称呼自己，而不是用自己的名字
6个月左右宝宝精细动作的描述,正确的是:( ) A、递给宝宝玩具时，他会抓过来注意看、挥动、用嘴啃等B、当您递给宝宝一个豌豆大小的东西时，他伸手能碰到，拇指与其他四指像耙子一样抓C、宝宝拿起玩具时，使用手指把玩具围在手心D、宝宝用手抓、捏、拍等，即用手来感知，确保宝宝用手的机会，并提供丰富适宜的物品
下表表明，儿童发展具有（ ） 年龄（月） 细致动作4 能抓住玩具，握物时长大拇指参与8 用拇指和食指平夹取物15 能几页几页翻书18 能叠2—3块积木24 会叠6—7块方木，能一夜一夜翻书36 能叠9—10块方木