教育学的源泉是() A.教育理论B.教育需要C.教育实践D.教育规律

教育学的源泉是()

A.教育理论

B.教育需要

C.教育实践

D.教育规律

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教育学的源泉是?
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()是资本积累的惟一源泉，资本积累又是()的重要源泉。
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教材内容的源泉是()。 A、语言学、心理学、教育学B、语言教学理论和学习理论C、目的语语言学和目的语文化D、教学计划与教学大纲
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水是生命的源泉是农业的()A.源泉B.命脉C.源头
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教育学的源泉是( )A．教育理论B．教育需要C．教育思想D．教育实践
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基础教育改革要以“情”为纽带,以“思”为核心,以“儿童活动”为途径,以“美”为境界,以“周围世界”为源泉。这些观点源于()A.情境教育学派B.情感教育学派C.生本教育学派D.生命化教育学派
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对于创作源泉的问题，毛泽东强调说：“（）是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。”
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毛泽东认为，社会生活是文艺的（）A主要源泉B根本源泉C唯一源泉D重要源泉
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思想政治教育创新发展的理论源泉是（）A．马克思主义B．思想政治教育学科建设C．中华优秀传统文化D．马克思主义理论学科
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