流行速读被__________,经典阅读被__________，面对这种变化如何调整心态，正确看待阅读的__________,成为一件十分重要的事。填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．追捧放弃功能B．热捧抛弃作用C．追捧冷落功用D．流行丢弃价值
流行速读被__________,经典阅读被__________，面对这种变化如何调整心态，正确看待阅读的__________,成为一件十分重要的事。
填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．追捧放弃功能
B．热捧抛弃作用
C．追捧冷落功用
D．流行丢弃价值
相关考题：
流行速读被__， 经典阅读被__， 面对这种变化如何调整心态， 正确看待阅读的__，成为一件十分重要的事。填入划横线部分最恰当的一项是：A．追捧 放弃 功能B．热捧 抛弃 作用C．追捧 冷落 功用D．流行 丢弃 价值
流行速读被_______，经典阅读被_______，面对这种变化如何调整心态，正确看待阅读的_______，成为一件十分重要的事。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．追捧 放弃 功能B．热捧 抛弃 作用C．追捧 冷落 功用D．流行 丢弃 价值
流行速读 被_，经典阅读被 ，面对这种变化如何调整心态，正确看待阅读的 ，成为一件十分重要的事。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.追捧放弃功能B.热捧抛弃作用C.追捧冷落功用D.流行丟弃价值
在“全民阅读”背景之下，没有经典作品的阅读，是没有_的“阅读”；但是，当经典无法吸引读者，使之产生阅读的_时，“全民”最终也只能成为一个空洞的字眼。阅读经典需_，经典不能少了吸引读者的创意。依次填人横线处最恰当的一项是（ ）。A.效率意识注意B.灵魂兴趣谨慎C.质量自觉引导D.未来欲望调整
阅读场景的变化，引发了一场知识领域的大变革：传统的知识载体——书籍上的图钉被网络撬开了，知识信息漂浮了起来，成为碎片化的存在。网络放大了这些信息碎片，进而改变了人们的阅读心态。换句话说，面对海量信息，人们的信息焦虑症也更严重，时间不够用了，注意力也不够用了，读过的信息像手中的沙子一样，记不住、留不下。海量信息缺乏装订工具和装订方式，正是被很多人称为“阅读危机”的根本所在。关于这段文字，以下理解准确的是：A.“阅读危机”的产生是因为海量阅读B.读者的阅读心态随着阅读场景的变化而发生改变C.传统阅读比网络阅读更能吸引读者的注意力D.全新的装订方式能够解决“阅读危机”
所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。对这段话中提到的“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是：A.破除陈旧的阅读方法，用开放的阅读心态去阅读B.不同的人生阅历和文学修养，重读名著会产生不同的情感体验和生命感悟C.破除简单化的思维格局，用多向多元多层次的思维格局去阅读D.对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读
中国新闻出版研究院公布了第十次全国国民阅读调查数据。这次调查并未提供太多意料之外的信息。无论是国民阅读率，还是人均读书量等经典指标，较之上年都仅仅只有细微变动而已。这说明，固有的阅读人群及其阅读习惯，已经在很大程度上趋于稳定。与之相较，真正值得关注的，或许是阅读介质的变化所引发的阅读结构的变化。随着手机阅读的流行，一种有别于传统意义的阅读文化正在强势崛起。当稀缺而零散的注意力，朝着手机端快速聚集，势必将刷新全社会关于“阅读”的定义。作者接下来最有可能讲述的是：A.手机阅读的内容和特点B.阅读习惯发生变化的原因C.阅读定义的演变过程D.阅读行为的变化趋势