不是小婴儿感知能力的训练内容 ( )A、婴儿床上悬吊风铃,逗引婴儿注意B、玩水、沙土和橡皮泥等C、每日按时播放悦耳的音乐D、选择颜色鲜艳的发声玩具E、家人经常面对婴儿说话、唱歌
不是小婴儿感知能力的训练内容 ( )
A、婴儿床上悬吊风铃,逗引婴儿注意
B、玩水、沙土和橡皮泥等
C、每日按时播放悦耳的音乐
D、选择颜色鲜艳的发声玩具
E、家人经常面对婴儿说话、唱歌
相关考题:
关于婴儿感知觉发展的重要表述是( )。(A)婴儿感知觉发展的关键期是出生后的头三年(B)婴儿期是个体感知觉发展的最重要的时期(C)婴儿期是个体感知觉发展最迅速的时期(D)对感知觉能力发展的干预和训练的最宝责的时期
研究者在2-6个月大婴儿床上方悬挂特殊的风铃。当把婴儿的脚用一根饫绳连到风铃上时,他可以踢脚来让风铃转动。几分钟后婴儿就开始精力充沛地踢脚。此时婴儿的学习方式是A.经典条件反射B.操作条件反射C.习惯化D.模仿
婴儿动作技能训练的效果有:()A促进婴儿交往能力B促进婴儿认知能力提高C促进婴儿肌肉动作的流畅性D促进婴儿的语言能力