决定教育有效性与教学所能达到的境界的是A、对受教育者个性的把握程度B、教育者对知识的掌握程度C、对受教育者的了解程度D、教育措施的有效实施E、教育内容科学和合理
决定教育有效性与教学所能达到的境界的是
A、对受教育者个性的把握程度
B、教育者对知识的掌握程度
C、对受教育者的了解程度
D、教育措施的有效实施
E、教育内容科学和合理
相关考题：
教育目的指社会或个体期望受教育者通过教育而获得人格、理智、道德、精神上的发展内容与程度,即教育目的反应了对受教育者达成的发展状态的期待,是受教育者通过教育在身心诸方面的品质发生的积极变化,或者产生的积极结果。() 此题为判断题(对，错)。
在“6．26”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿者为社区居民开展了几场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果评估，小刘应收集的资料是（ ）。A.居民掌握禁毒知识的程度B.同伴教育者的表现C.居民的参与度D.居民的互动情况
本教材指出，思想政治教育的内容是为了达到一定的教育目标，教育者向受教育者传授、讲解的知识、理论、观念，是教育者与受教育者联系与转化的（）。