个人本位论盛行于18~19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄倍尔等人为代表，其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定()

个人本位论盛行于18~19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄倍尔等人为代表，其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定()

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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔
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持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有()A.卢梭B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.洛克E.裴斯泰洛齐
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个人本位教育目的论的代表人物是（ ）。A．凯兴斯坦纳B．卢梭C．福禄培尔D．小原国芳E．裴斯泰洛齐
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卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）。A.社会本位论B.个人本位论C.无目的论D.泛目的论
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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔
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个人本位论的代表人物是（）。A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B杜威、洛克C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特
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23、持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。（）
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持社会本位德育目的论观点的人是A．涂尔干B．卢梭C．裴斯泰洛奇D．爱伦·凯
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个人本位价值取向教育目的的代表人物是（）。A．卢梭B．裴斯泰洛奇C．福禄贝尔D．涂尔干
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