()是指幼儿和同伴一起玩游戏,谈论共同的活动,但是没有分工,也没有围绕具体目标的共同活动,各人根据自己的愿望进行游戏。 A.平行游戏B.联合游戏C.合作游戏D.独自游戏

()是指幼儿和同伴一起玩游戏,谈论共同的活动,但是没有分工,也没有围绕具体目标的共同活动,各人根据自己的愿望进行游戏。

A.平行游戏

B.联合游戏

C.合作游戏

D.独自游戏

相关考题：

儿童和同伴以集体共同的目标为中心一起做游戏的形式是:() A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
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儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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一般来说,设计和组织幼儿园早期阅读活动,第一步骤是()。 A、师幼共同阅读B、幼儿自己阅读C、围绕阅读重点开展活动D、归纳阅读内容
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同伴交往的方式有()。 A、游戏B、共同活动C、自由活动D、随机活动
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在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子()，使孩子愿意接受保育员的指导。A.共同游戏B.共同活动C.一起布置活动环境D.建立和谐的师生关系
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儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是（）。A无所用心游戏B联合游戏C旁观游戏D平行游戏
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1.游戏是一种无拘无束的活动，不能强制，没有外加目的，是幼儿根据自己的需要和愿望，按照自己的体力和能力选择进行的自主自愿的活动。这体现了游戏的什么特点？A．自主自愿B．充满想象和创造C．重过程，轻结果D．愉快
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下列选项中，________是表演游戏和角色游戏共同具有的特点。A．幼儿的社会性活动B．幼儿的艺术活动C．幼儿的操作活动D．幼儿的智力活动
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下列关于同伴关系的描述中，错误的观点有（）A．婴儿在3、4个月时就对同伴发生兴趣。最初的行为是注视和触摸B．安全依恋的儿童，在与同伴互动的过程中，更容易表现出自如与大胆C．游戏是幼儿与同伴互动的次要方式D．1岁儿童开始使用言语来影响和谈论同伴的行为E．同伴关系是年龄相同或相近的儿童,由某种共同活动引发并在活动中体现出相互协作的关系
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