儿童认知发展的结构称为“图式”,图式变化的机制是(). A、"同化"B、“吸收"C、“顺应"D、“平衡”
下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念?() A.图式.同化.顺应.平衡B.图式.同化.转换.平衡C.刺激.图式.同化.调节D.活动.图式.适应.平衡
44、主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。（A）图式(B)同化(C)顺应(D)平衡
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是A.图式、运算、同化、顺应B.图式、成熟、同化、平衡C.图式、同化、运算、成熟D.图式、同化、顺应、平衡
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 A．图式、运算、同化、顺应 B．图式、成熟、同化、平衡 C．图式、同化、运算、成熟 D．图式、同化、顺应、平衡
15、图式是认知或心理结构，图式的变化导致认知的形成和发展，图式变化的原因在于同化和顺应。
14、同化是主体的图式不能同化客体时，就会引起图式的质的变化，促使主体调整原有的图式或创立新的图式。
图式是指个体对世界的知觉、理解和（）。动作图式经过同化、顺应、平衡逐步结构出新的图式。