课程建设的过程中,必须关注哲学与()相关知识在为儿童提供更高质量课程中的指导价值。 A、教育学B、社会文化C、心理学D、自然科学

课程建设的过程中,必须关注哲学与()相关知识在为儿童提供更高质量课程中的指导价值。

A、教育学

B、社会文化

C、心理学

D、自然科学


相关考题:

哲学作为幼儿园课程的基础之一,为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律,以及儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息,幼儿园课程的理论以及整个幼儿园课程的编制过程与这些信息有关。() 此题为判断题(对,错)。

哲学是幼儿园课程最根本和最重要的基础,它为幼儿园课程提供的观点是()。 A、认知来源B、认识过程C、社会文化D、知识类别E、价值取向

能解决教育中无儿童的课程观是()。 A、课程是经验B、课程是计划C、课程是知识D、课程是活动

以下有关课程管理的表述是的是() A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B.课程管理最终关注的是课程价值的实现C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系

在美国,发展成熟论课程模式认为教师的任务是()。A、提供丰富适宜的环境B、教授儿童知识C、儿童的指导者D、儿童的管理者

福门建构游戏课程特别关注的是()。 A、儿童的经验B、学科科目知识C、皮亚杰式的知识D、真实情景中的学习冲突

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。A对B错

课程的测试尤其要关注课程是否在学生需要帮助的阶段提供了应有的帮助、课程制作质量是否精良。

课程测试时尤其要关注课程是否在学生需要帮助的阶段提供了应有的帮助、课程制作质量是否精良。